三到六年级科学探究实验过程及结果.doc

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三年级科学探究实验
实验一、宽口吹蜡烛不容易吹灭。小口容易吹灭。
材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：
，并固定在平盘上。
，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。〔同隔着小瓶吹蜡烛〕
，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。讲解：
，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。
，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的平安。
实验二、用双手将一X薄纸的一端靠近下嘴唇，另一端自然下垂，如果嘴吹气，纸会怎么样？
纸的会另一端会飘起来，因为上局部的空气被吹走，形成了瞬时真空，而下局部的压强是大气压，下部压强大于上部，所以纸会飘起来
实验三、口含两根吸管，一根插入饮料瓶，另一根露在瓶外，能否喝到饮料。
结果：不能。
不能形成气压差。
实验四、〔演示〕使用温度计。
器材：温度计，热水烧杯
在温度计测量液体温度时,正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上外表相平.
实验五、水温的变化
实验器材：烧杯、温度计〔水温计〕、计时器，铁架台
过程：
1、将温度计悬吊在铁架台上。
2、倒入约80摄氏度的半烧杯热水，并调节烧杯和温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入热水中，不要接触杯壁和杯底。
3、读出最高温度，并以此时作为计时开场，每隔两分钟记录一次，持续15-20分钟。
热水的变化规律：先快后慢，起初降温很快，而后速度逐渐降下来，越接近室温降得越慢。
实验六：〔演示〕量筒
量筒是量度液体体积的工具。
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考前须知：
〔1〕不能用量筒配制溶液或进展化学反响。
〔2〕不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂
〔3〕量取液体时应在室温下时行〔必要时使用胶头滴管〕。
〔4〕读数时，视线应与液凹液面手最低点水平
〔5〕量取体积的液体，应选择比体积稍大的量筒，否那么会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。
实验七：〔演示〕胶头滴管
1、使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸取液体。
2、取液后应使滴管垂直，不要平放或倒置。
3、滴液时把它悬空在容器的上方，不要接触容器壁。
4、用后应立即洗净，再去吸取其他药品。
实验八、做一个不倒翁。
解暗箱。上轻下重，底部半球形。
材料：米，碗，筷子，卫生纸，鸡蛋，胶水，笔，彩纸。
过程：
1、用筷子在鸡蛋的顶端打洞，取出蛋清与蛋黄。
2、从小洞放入一些米粒，再倒入一些胶水。
实验九、下沉的物体是否受到水的浮力。
器材：钩码，橡皮筋和尺子〔测力计〕，水槽。
实验步骤：
1、把钩码放挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量皮筋的长度。〔或直接使用测力计〕
2、放入水中测量皮筋的长度。
3、比拟两次的皮筋的长度。
现象：放入水时皮筋变短。
结论：在水中下沉的物体仍然受到水的浮力。
实验十、让一枚硬币飘浮在水面上
材料：硬币，小叉〔小匙〕，水槽。
过程：
用小叉〔或小匙〕托住硬币轻轻放在水面。
现象：硬币浮在水面。
结论：水对外表有X力。
实