德育工作总结材料.doc

社会实践基地管理处工作诊断汇报材料各位领导大家好! 下面我将实践基地管理处的相关工作做一个简要汇报。一、加强德育工作队伍建设我们挖掘潜力, 创新机制, 培养了一批爱岗敬业的德育工作队伍。定期培训基地辅导员,对教育现象认真调研,认真交流,走出去,请进来, 丰富大家的理论水平和实践经验, 增强责任感和使命感, 提高德育工作的管理能力和实施能力。二、完善管理制度,自律和他律相结合。我们力求思想引领, 完美个性, 健全人格, 注重学生成长、发展, 让学生得到终身受益的理念和观念, 让好的美德****惯, 以及各项纪律要求变作学生自觉的行动。自主管理,自我约束,自我进步发展。为此我们制定了一系列管理制度,如:《蓟县中小学社会实践活动管理暂行规定》、《蓟县中小学社会实践综合评估量化考核标准》、《蓟县中小学社会实践基地学生考核办法》、《公寓品使用规定》、《管理处管理制度》、《实践校带队班主任教师职责》等等, 用制度约束管理,形成规范的运行体系,自律与他律相结合。同时在实践基地管理制度的基础上,我还进一步做了完善和补充。具体地可分为: 学生宿舍管理制度, 公寓品赔偿制度, 内务检查评比制度, 集会量化制度, 早操量化制度, 课间量化制度, 办公组空档时间值班制度, 辅导员工作流程, 室内外环境卫生检查制度。以上这些制度的建立, 使学生有章可循, 有据可依。其主要目的: 一是约束学生的行为, 增强学生爱护公共财物的意识; 二是培养学生组织纪律观念,使他们能够严格要求自己;三是营造一个比、学、赶、帮、超的氛围,培养学生的集体荣誉感。相应措施是: (一)学生常规管理加强对实训学生的教育培训, 各期培训的前一周, 与实践校的领导老师进行接洽, 将基地的各项安排与其交流, 回去后做到让每一名同学明确我们的各项要求、制度。学生入校后, 再次对实训校的师生进行培训, 强调各项管理制度, 提示他们应该特别注意的问题, 使参训学生快速进入状态。(二)宿舍常规管理(1 )加强对学生的内务考核,制定并实施《宿舍内务量化考核细则》,以科学的量化对宿舍内务情况进行评估,并且在男女生公寓的显著位置创设了“公示栏”, 把学生内务检查情况由专职教师在“公示栏”处进行公示, 公示内容分为“优秀宿舍”、“待改进宿舍”两种, 以达到表彰先进,鞭策后进的目的。(2) 创设学生公寓“标准间”。标准宿舍的创立为实践校师生提供了学****参观的场所, 使同学们更直观、准确的把握宿舍内公寓的整理规范、物品摆放位置、公寓卫生标准等。(3) 实行定期消毒制度, 宿舍保洁员每周对学生宿舍进行消毒, 特别是学生使用的脸盆、脱鞋等,以防交叉感染。(4) 在学生公寓内张贴了鲜明的“文明标语”,如“心美言丽宿舍留,德行礼让文明求”、“静,乃宿舍之本。雅,集宿舍之美。谐, 博宿舍之爱”等,提升了宿舍文化,把德育阵地创设到每一个角落。(5) 德育是先导、安全是底线。我们牢固树立“隐患险于明火, 防范胜于抢险, 责任重于泰山”的思想, 做到居安思危, 警钟长鸣,常抓不懈。在师生的安全教育方面, 我们坚持做到“三讲”,即开营讲、例会讲、班会讲。实行安全定期检查制度和学生自报制度。管理处每期对实训楼及学生公寓内的水、电、安全通道、应急灯等设施进行检查, 发现问题及时整改。学生入住第一天, 要求学生对所入住宿舍的门、窗、床铺等进行自查, 发现安