小学三年级科学上册第二单元练习题.doc

第二单元动物 1、寻访小动物一、判断: 1 、动物的生存依赖于环境。() 2 、熊猫、老虎等快要灭绝的动物,我们要倍加珍惜保护,小虫子、小蚂蚁等小动物多得很,不必要爱惜。() 3 、在认真仔细观察小动物的同时,要注意安全。() 4 、保持动物栖息地的原貌,就是要求我们什么也不带走,什么也不留下,什么也不改变。() 二、选择 1 、下列动物中,属于小动物的是()A 、猪 B 、牛 C 、象 D 、蝗虫 2 、适宜寻访小动物的地点是()A 、大河里 B 、深山老林中 C 、校园中 D 、校园中、田野里 3 对于不知名的小动物, 正确的做法是()A、放弃观察 B、捉住后请教别人 C、记下特点或画图记录 4 、对于观察不易接近的小动物,如小鸟,合适的做法是() A 、用网子套住后再仔细观察。 B 、先观察一下,悄悄地接近几步再观察,再悄悄地观察……答案: 一、判断 1 、对 2 、错 3 、对 4 、对二、选择 1、D2、C3、C4、B2、蜗牛一、判断 1 、蜗牛的足是腹足,齿是舌齿。()2 、蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。() 3 、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,并会留下黏液的痕迹。() 4 、蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。()5 、蜗牛是用肺来呼吸的。() 二、选择 1 、蜗牛最喜欢吃的食物是()A 、水果 B 、面包 C 、菜叶 D 、糖块 2 、蜗牛遇到危险时,往往做出的反应是( ) A 、乱蹦乱跳 B 、逃走 C 、触角伸缩,身体缩进壳里 D 、装死 3 、蜗牛用( )来呼吸。 A 、气孔 B 、皮肤 C 、嘴 D 、触角 4、唤醒正在休眠的蜗牛, 可取的做法是()A、用小棒敲打 B、放入水中 C、摩擦 D、热水烫 5 、以下( )是蜗牛休眠时的表现 A 、仍然在少量的进食 B 、用黏液封住壳口,不再活动 C 、身体微微扭动 D 、轻碰它时,触角伸缩参考答案:一、判断 1 、对 2 、对 3 、对 4 、对 5 、错二、选择 1、C2、C3、A4、B5、B 4 、蚯蚓科学概念: 1 、蚯蚓特殊的身体结构适合生活在潮湿的土壤中。 2 、蚯蚓对外界的刺激能产生相应的反映。一. 判断 1. 蚯蚓喜欢生活在水中。() 2. 蚯蚓的身体是一节一节的。() 3. 观察完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。() 4. 在蚯蚓运动时, 用笔尖去碰触它, 它会运动的更快。-() 5. 下大雨时, 蚯蚓会从土壤中爬出来。() 二、选择 1 、以下最适合蚯蚓生活的环境是( ) A. 石子中 B. 水中 C. 菜园中 2 、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了( ) A. 晒太阳 B. 呼吸 C. 游泳 3 、下列属于蚯蚓食物的是( )A. 树叶 B. 泥土 C. 小石子 4、用笔尖去触碰蚯蚓时它会() A. 没反应 B. 收缩 C. 赶快跑掉 5 、蚯蚓是依靠() 向前爬行的 A. 身体收缩 B. 腹足运动三、问答 1 、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点? 答案: 一、判断 1、×2、√3、×4、×5、√二、选择 1、C2、C3、A4、B5、A 三、问答相同点:都适应潮湿的环境,身体柔软都会爬行,会吃食物,会排泄,