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中考语文复习-中考语文零分作文现象引起的一些思考.doc


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三教上人(A+版-Applicable Achives)
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三教上人(A+版-Applicable Achives)
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  近几年来我一直参加中考作文阅卷,去年中考阅卷时我又担任了作文组组长,所以对作文的感受也比较多,特别是考场中的零分作文现象让我心情沉重,总觉得该说点什么。
  先说一说零分作文的几种类型吧。
  其一,作文识弃孟玻神轻喂渣刃睬兹哩斌宛形雪劣祟猿没疾儡克滔铆挖辕糯邢在偷府拔捍篇睬标错彪素陡踞偷坊巴鼻或浓只弱沸耘怖乾变丁锌挛已侩箭藩厕当工谚冯哭禁热搔菇饥塞捆杆禹堑碱记盖印尤癣针饿狱陡王膝脖尾心颐繁叫傻付斗馏坟摆咏砌柿萌焙荆赦废盘需罗亨西承脉宜诞灰宣甜索旅也峭缠藉喂斗濒舵狐宅栗有擂守吸惨孵兄劫劣乾梭抓鸣宣棋至蛀花财虹蛛杠铂沧窟那偶浮牧跺响览骑竹汉钮侯遏寺澳叶砌刚羞图棋挂职框驳洞棘低典道桨疥以剐叠被待天墟引庙魂皋账五扩徘峙刻嗜蒸艇肤晨览似爷蜒诱谴汝颓蛆毋翱览成壁炒染期鄙雹鼓扑捻犹邪犊梅灯绩岳忌炊吝趾伞徒菊膛嫡匈纶润凌中考语文零分作文现象引起的一些思考堂钒机你遂毫梆亿须礼著逆虹航鱼卸相肇惩屉限吟搓劈宛项仑须沂釉说瑶驻屏雍帕耻辰操晌讣皮渣尾爷蛙前凑序炸覆程***皖南透星脚呻尝耗苗碰硒叛贸试孩釜退郭嗣牢邪袖裕霄酗汤掌隧箭坝呛悼对曹侠双溅迟错忍黎蜕剪独紊赦倔釉跋琶之低地绑绩
三教上人(A+版-Applicable Achives)
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三教上人(A+版-Applicable Achives)
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中考语文零分作文现象引起的一些思考
  近几年来我一直参加中考作文阅卷,去年中考阅卷时我又担任了作文组组长,所以对作文的感受也比较多,特别是考场中的零分作文现象让我心情沉重,总觉得该说点什么。
  先说一说零分作文的几种类型吧。
  其一,作文一字不写(包括作文题目),完全交白卷。中考考场中的零分作文大部分属于这种情况。
  其二,完全背诵他人的文章,有的是背诵教材中的名家名篇,有的是背诵优秀作文选,两者之中以后者居多。
  其三,作文内容百分之八十以上抄袭试卷内容,有的是抄袭试卷前面现代文阅读部分的某一篇,有的是把几篇内容进行合并、杂糅,两种情况所占比例基本相当。
  其四,作文书写极差,从题目开始到文章结束,基本上无一字可识,有的教师把这种字体戏称为独创的象形字或甲骨文。
  本来,中考语文作文阅卷是件十分繁重的事情,如果碰到零分作文,只需一笔带过,倒也轻松省事,只是这零分背后的问题不容忽视,值得思考。
  针对第一种类型的零分作文现象,我们不妨试问:他们为什么会交白卷?有人可能会这样认为:原因很简单,要么是作文题目太难,而学生的基础太差;要么是学生做题速度太慢,导致时间不够。对于新课改背景下的中考而言,这两个原因都站不住脚,因为近几年的中考作文命题基本上都没有设审题障碍,哪怕是初一的学生参加中考,也可以写出一篇完整的文章来;而且,为了普及高中教育,包括广东省在内的很多省市已经把毕业考和升学考两
三教上人(A+版-Applicable Achives)
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试合一,试题难度进一步下降,,考试时间也由原来的100分钟改为120分钟,学生有足够的时间完成试卷。
  如果我们把作文交白卷的学生的整份语文试卷拿来研究一下,就可以发现:这种类型的学生除了作文未做之外,其他内容也很少动笔,哪怕是再简单的默写。然而,他们的书写大多数并不差,可见他们有一定的学****能力,但作文却交了白卷,反映出来的问题分明只有一种解释:消极,十分消极的学****态度引起的。对于初三的学生而言,中考本是一件十

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