第十章人体内物质运输和能量供给教案要点.doc

第十章人体内物质运输和能量供给教案要点.doc第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
1 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章 人体内的物质运输和能量供给
第一节 血液和血型
教学目标：
一、 知识： 1、说出血液的组成和功能
2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞、
3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据
4、说出 ABO血型的类型及鉴定的过程
5、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系
二、 能力：
培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。
三、情感：
通过对人体血量等知识的学****对学生进行无偿献血、义务献血的教育。
教学重点： 1、说出血液的组成和功能
2、说出 ABO血型的类型及鉴定
教学难点： 1、血常规检查对诊断疾病的意义
2、说明血型坚定的过程
课时安排： 2 课时
教学方法：实验法，讨论探究法
教学设计：
学****内容 教师活动 学生活动
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
19 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
创设情境，引入课题 提问：在我们人的血管里 讨论，交流，进入课题
流动的是什么？
观察血液的组成 演示实验：血液的组成成 观察教师的操作，注意发现问题，学****br/>分 实验的规范操作
血液中血浆及血细胞的 观察量筒内分层现象，注意颜色及所占
组成 体积
认识红细胞和白细胞 教师讲解、巡视、指导 实验：观察血涂片
红细胞的正常值，血液 指导学生阅读课本知识和 显微镜下观察红细胞和白细胞的颜色和
为什么是红色 图 10—2 人的血细胞 数目以及结构上的差异，观察血小板的
形状
贫血的概念 如何对待补铁的问题？ 阅读补充资料讨论交流
了解发炎 讲解什么是发炎 学****白细胞的作用和正常值
血小板与凝血 巡回演示比较 观察血块周围的液体和使用抗凝剂的血
液有什么不同
认识化验单，知道血常 展示几张化验单，分发给 学生分组阅读，讨论化验单上几项指标
规检测内容 学生 的不同
学****内容 教师活动 学生活动
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
3 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
（第二课时）输血和血 如果你医生，面对失血过 讨论，交流
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
19 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
型 多的病人，你如何抢救？
输血原则 巡视并适时指导 分组活动，模拟“血型鉴定”
我过无偿献血制度 讲解我国无偿献血制度 查找有关无偿献血资料（课逅
课堂小结 通过这节的学****你有什 讨论，交流
么收获？
课堂练****布置课堂练****完成练****br/>板书设计：
第一节 血液和血型
运载血细胞
血浆（功能） 运输养料和废物
防御保卫
1、血液的组成
红细胞（内含血红蛋白）：运输氧气
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：加快血液凝固
2、输血和血型
（1）血型： A 型、 B 型、 AB 型、 O 型
（ 2）输血以输同型血为好，紧急状况下， O 型血的人可以给任何人输血。
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
5 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
AB 型血的人可以接受任何人的血
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
19 / 19
第十章人体内的物质运输和能量供给教案要点
第二节 血液循环