高考化学第一轮考点总复习课件46.ppt

第 讲
1
有机化学
有机化合物结构、
同分异构体
24
第 五 单 元
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热点知识剖析
同分异构体是有机化学中的一个非常重要的概念，贯穿整个有机化学的始终。由于它能较好地考查学生的诸多能力和思维品质，一直备受高考关注，是高考着力考查的热点之一。这类题的判断依据是要抓住同分异构体概念必须同时满足两个条件（分子式相同，结构不同）。解题的基本思路是先看“分子式相同”，再看“结构不同”。“分子式相同”最易判断，而对于“结构不同”的判断较困难。
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“结构不同”判断的常用方法有①有机化合物类别不同（类别异构），则结构不同；②结构通过“拉”、“翻”、“转”后不能重叠，则结构不同，如对于多个苯环并在一起的稠环芳香烃，要确定两者是否结构不同，可画一根轴线，再通过平移或翻转来判断；③对有机化合物进行命名，命名不同，则结构不同。
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基础知识回顾
个电子，1个碳原子可以跟其他非金属原子形成4个共价键，碳原子之间也能以共价键相结合，形成碳碳单键、碳碳双键或碳碳叁键，连接成稳定的长短不一的碳链或含碳原子数目不等的碳环，从而导致有机化合物种类纷繁，数量庞大。
形结构，乙烯为 形结构,乙炔为 形结构,苯为 .形结构。
4
正四面体
平面
直线
平面正六边
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，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物，同系物的分子式不同，官能团的种类和数目都相同，同系物具有 (填“相同”或“不同”)通式，具有相同的通式的物质填 (“一定”或“不一定”)互为同系物。同系物的物理性质，化学性质相似，随着碳原子数的增加，熔沸点会逐渐升高。
相同
不一定
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，但结构不同，因而产生性质上的差异，这种现象叫 。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。有机化合物同分异构体常见类别有(1)碳链异构；(2)位置(官能团的位置)异构；(3)官能团异构。
同分异构现象
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重点知识归纳
“同”的四个主要概念：同位素、同素异形体、同系物、同分异构体的比较
比较概念
定义
化学式或分子式
结构特点
性质
同位素
质子数相同中子数不同的原子
用原子符号表示不同原子如：
电子排布相同，原子核结构不同
物理性质不同，化学性质相同
同素异形体
同一种元素组成的不同单质
同种元素符号，表示不同的分子组成。如：O2和O3
单质的组成或结构不同
物理性质不同，化学性质相似
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比较概念
定义
化学式或分子式
结构特点
性质
同系物
结构相似，分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物
相似如：CH4，CH3—CH3
相似
化学性质相似物理性质相似
同分异构体
分子式相同，相对分子质量相同，结构不同的化合物
相同如：C2H4O2、
HCOOCH3、
CH3COOH
不同
物理性质不同，化学性质也不一定相同
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(1)常见同分异构体的类别
类型
原因
实例
类别异构
官能团的不同
CH3COOH与
HCOOCH3
碳链异构
碳原子的结合次序不同(至少有四个碳原子相互连接才能出现不同的连接方式)
CH3CH2CH2CH3与
(CH3)2CHCH3
位置异构
官能团在碳链/碳环上的位置不同
CH2CHCH2CH3与
CH3CHCHCH3
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