2022年探究小车速度随时间变化的规律实验报告.doc

2021年探究小车速度随时间变化的规律实验报告
2021年探究小车速度随时间变化的规律实验报告
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2021年探究小车速度随时间变化的规律实验报告
厦门大同中学物理试验汇报
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指导老师
得分
试验名称: 匀变速运动试验探究

、 纸带数据处理和瞬时速度测量方法;
, 探究小车速度随时间改变规律;
-t图象探究小车速度随时间改变规律。

利用打出纸带, 计算出多个点瞬时速度, 分析速度和时间关系。
计算打各计数点时小车速度, 应在计数点周围取一个很短时间, 用内平均速度作为打该计数点小车瞬时速度。
用描点法作出小车v-t图象, 图象斜率表示加速度。若v-t图象是一条倾斜直线, 说明小车速度是均匀改变。

电源、 导线、 打点计时器、 小车、 4个25 g钩码、 一端带有滑轮长木板、 带小钩细线、 纸带、 刻度尺、 坐标纸等。

, 连接好电路。(如无螺旋夹时可在长木板上敲多个长钉紧靠打点计时器前后借以固定; 有用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可, 但要注意不能影响打点计时器工作。)
。(调整滑轮高度使细线与木板平行,小车能在木板上平稳滑行,操作时必需注意使细绳拉力经过小车重心,以免小车前进时小车转动或摇摆,可在系好细绳后试拉一下小车,观察车身是否作直线运动。)
。(操作时要将纸带紧紧地夹在小车上,以免小车运动时纸带松开,可用弹簧夹子夹住,但不要使纸带破损,以免小车开启时把纸带拉断。)
, 先接通电源, 后释放小车, 让小车在水平长木板上运动, 打点计时器同时开始工作, 在纸带上打出一系列点。（操作时应试打几次, 不要使点迹过分密集或过分疏散, 若认为太密集时可增加绕过滑轮线绳下所系重物, 反之则减小。）
, 关闭电源, 取下纸带, 改变钩码质量, 反复上述步骤, 多打出几条纸带（3-5条）。
, 整理器材, 进行数据处理。
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: 选择点迹较清楚, 舍掉开头部分过于密集点, 找到合适点为计时起点。

cm
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选择适宜纸带, 舍去开头较密集点, 在后面便于测量地方找一个起始点, 把每打五次时间作为时间单位, 即T=×5s=。在纸带上从第一个点开始, 每隔5点一次标上0, 1, 2, 3, ……。测量各个计数点到起点距离x1,x2,x3...,然后计算出相邻计数点之间距离x01, x12, x13……
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1
∆X
0
D
E
F