学生学习情况分析.docx

学生学****情况分析
学生学****情况分析
学生学****情况分析
学生学****情况分析
方法：缺乏思路
一做就错
效率低下
机械记忆
眼高手低
心态：粗心马虎
考试焦虑
信心不足
贪玩厌学
题海战术
提高：基础薄弱
知识衔接
同步超前
英语过级
基础不牢
缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次
很多学生认为，做题纯粹是 “跟着感觉走，紧抓住梦的手 ”，做时凭直觉，做完凭运气，
“文无定法 ”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的
来回答， 造成结果偏差很大。 重大的升学考试中思路决定效率， 能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。
缺乏思路的危害：
1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系
2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学****兴趣下降
3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善
缺乏思路的原因：
1、学****计划性不强，所学知识一知半解
2、缺少学****方法，听课时精力不集中，缺乏思考
3、没有勤学好问，预****和复****的好****惯
4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口
5、练****少，不能掌握知识要点
名师支招：
●养成认真听讲的****惯
●养成认真完成作业的吸光
●养成勤学好问的****惯
●养成提出问题的****惯
●养成独立思考，合作交流的****惯
●养成擅于总结的****惯
一做就错：自我感觉良好，成绩一直无提高
学生学****情况分析
学生学****情况分析
学生学****情况分析
孩子挺聪明的，就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。
一做就错的危害：
1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多
2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知
3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊
4、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做
5、打击孩子学****自信心，考试容易出现紧张和消极的心理
一做就错的原因：
1、没有预****的****惯，对即将学****的内容一无所知，只能被动地听课
2、不会巩固复****对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固
3、不重视平时的作业和练****导致学****基础越来越差
4、不会运用学****工具，学****方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散
5、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三
名师支招：
1、学会预****专心听讲，变被动为主动
2、趁热打铁，及时复****巩固已学知识
3、认真作业，强化训练，温故而知新
4、活学活用，提高效率，步步为赢
效率低下：孩子一生的痛
明明给自己制定了计划，但复****时总是走神。自主学****效率很低，我该怎么办好呢 ?很
多同学都有这样的问题 —— 学****效率低， 尤其是面临重大考试的学生， 低效率严重影响了复较低的学****效率让我们学****目标不明确、学****时间分配不合理、学****时间分配不合理。
学****效率低和学********惯是分不开的， 而在重大的考试前， 靠几天的突击复****是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。
效率低下的危害：
1、听课反应慢，容易走神
2、课后复****慢，没有头绪
学生学****情况分析
学生学****情况分析
学生学****情况分析
3、作业完成慢，影响睡眠
4、考试速度慢，答不完卷
5、学****动机和学****兴趣不浓
效率低下的原因：
1、缺少学****动机，没有端正学****态度
2、缺乏良好的学********惯和学****方法
3、学****无压力，对待学****不重视
名师支招：
课前认真预****课后复****这样可以提高上课时的效率并及时巩固
上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后
做限时训练，提高孩子的注意力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆
心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学****br/>机械记忆：死记硬背，让学****变得事倍功半
学****时缺乏概念联系， 单靠反复