写蜡烛借物喻人作文.docx

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篇一：借物喻人 (蜡烛 )
作文一：蜡烛
当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做
作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。
由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。
蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带
来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”蜡
烛不仅给我们送来了光明， 更重要的是它那种牺牲自我的精神， 让我肃然起敬。 它让我想到
了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平
凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最
灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写
作业。
作文二：蜡烛
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线” ，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看
到这， 你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通， 我为什么要大费周章的介绍它呢？的确， 蜡烛
很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，
不求一丝回报。 想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、 为我
们默默付出的老师。 每天，老师早早地回到学校， 教我们做人的道理， 传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。 “一日为师，
终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
作文三：蜡烛
老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们
学****征途上的导师， 是他们带领我们到达成功的彼岸； 还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去， 时间匆匆流逝， “教师节” 迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们