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课改研究
2018 年第 10 期 Curriculum research
初中语文高效课堂阅读教学策略研究
陈明辉
（福建省福州市长乐区航城中学，福建 福州 350000）
【摘要】随着时代的发展，在语文课程中对于阅读的教学越来越重视，尤其是在初中这个学****的基础时期。课堂阅读教学，作为语
文教学的重要组成部分，对其效率的要求更是不断提高。在这种情况下，如何提高初中学生在课堂阅读教学中的效率，促进学生的阅读能
力，成了大家关注的重心。本文针对此类问题，从老师的课堂阅读教学方式、学生自主阅读兴趣培养两个方面进行论述，希望能够在提高
阅读效果上有一定的作用。
【关键词】初中语文；高效；教学方式；兴趣培养
【中图分类号】G623                   【文献标识码】A
有人说：“酒香肉香不如书香，藏金藏银不如藏书。”自古以 全可以换一种方式，在读课文时，可以让几个学生以表演带入式的
来，人们对于读书就十分的推崇。李克强总理就曾经提出过要建设 方式，相互配合进行阅读。例如，在读《孙权劝学》时，可以请几
“书香社会”的倡议，引起社会的广泛认同和响应，阅读的重要性 个学生以各自不同的身份进行阅读，孙权、吕蒙、鲁肃各有分工，
已经可见一斑了。但是，即使语文课堂阅读教学的重要性已经引起 绝对可以让学生对阅读有一个深层次印象的同时，还能对阅读产生
了学术界和教育界的广泛认可，相关的阅读研究成果也很多，但高 良好的兴趣。
效的课堂阅读教学方式还是在探究过程中。既然如此，那么对于高 （二）增强学生的课堂阅读主动性
效课堂阅读教学的策略进行继续研究探讨，就非常有必要了。 在很多事情上，主动和被动所起到的效果是有很大不同的，在
一、课堂阅读教学方式对阅读的促进作用 课堂阅读教学中更是如此，被动阅读永远都不如主动阅读的收获更
（一）互动组织式教学 多，因为很多东西都是只可意会，不能言传的，被动阅读只能得到
要提高初中语文教学过程中阅读的高效性，那么对于学生之间 片面的效果，而主