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儿童创意绘画.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约53页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

张永权
创意绘画
幼儿园实用美术
请谈谈您对幼儿绘画的理解？
绘画激发创造力
学习培养集中力
涂鸦增加想象力
幼儿美术教学主要
解决一个“转化”
的过程，即将教师
的知识、技能“转
化”为学生能接受
的知识、技能。这
一转化即是“教学
法”，而设计教学
方法的首要前提是：
了解儿童。
幼儿美术教学主要解决一个“转化”的过程，即将教师的知识、技能“转化”为孩子能接受的知识、技能。这一转化即是“教学法”，而设计教学方法的首要前提是：了解儿童。
儿童青少年绘画发展（常锐伦）
涂鸦期象征期意象前期意象后期
（-3岁）（3-5岁）（5-7岁）（7-9岁）

萌生写实期推理写实期仿成人写实期

（9-11岁）（11-13岁）（13-15）
儿童青少年绘画发展的特征（王大根）
1、涂鸦期（-3岁）：一般从15个月开始无意识涂画，较少受视觉的控制，大多是些乱线、直线或波形线。2岁左右能有控制涂画，能画圆形线和不同形态的线条和形状。
张家铖（3岁）作品
2、符号期（3-9岁）：是儿童绘画发展、变化较大也是儿童绘画发展研究中分歧最大、问题最多的阶段。
（1）词的符号期（3-5岁）：开始产生表现物象的意识，图形能单独表达词义。
“蝌蚪人”（规律例）

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