勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是.doc

勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是“兽”的最要紧的标志。学生也是这样,聪明而勤奋的学生,会变得更聪明,更爱学****更正直。聪明而不勤奋, 或过去勤奋后来懒惰的学生, 会变得自私、贪婪、***, 会产生许多不劳而获的愚蠢的想法。不太聪明但勤奋的学生,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟, 甚至办大公司,做大事。不聪明而又懒惰的学生,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担。科技大学少年班的学生够聪明了吧! 但个别的还荒废了学业, 原因不是别的什么, 就是原来勤奋后来不勤奋了。绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩, 他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。科技大学第七期少年班学生陈冰青, 因为特别土气, 在校时有个绰号,叫“老饼”。进校时, “老饼”的人学成绩就像他土气的绰号一样不起眼。然而,“老饼”在少年班 3 年的主课平均成绩高达 94 分。他获得科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金, 并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取。“老饼”的诀窍是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包, 在校园的“三点一线”上大步流星。一次, 他因英语摸底考试不理想, 就自制许多词汇卡, 挂在床前床后, 每晚的美国 VO A 教英语节目一到, 他就抱着收音机到校园的草坪上收听, 即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。后来,“老饼”终于成了少年班里公认的“英语活字典”。现在科技大学做教授的冯珑珑, 是第三期少年班毕业生, 大学 3 年就学完 5 年的课程, 并以优异成绩考取天体物理学博士。他说起自己的成长过程, 一再强调刻苦的重要性, 脑子灵也得勤奋。伟人的成功更是来源于勤奋。司马迁写《史记》花了 15 年。司马光写《资治通鉴》花了 19 年。达尔文写《物种起源》花了 20 年。李时珍写《本草纲目》花了 27 年。哥白尼写《论天体的运动》花了 37 年。马克思写《资本论》花了 40 年。歌德写《浮士德》花了 60 年。牛顿在剑桥大学 30 年里, 常常每天坚持工作十六七个小时之久。富兰克林说:“礼拜日是我的读书日。”达尔文说:“我相信,我没有偷过半小时的懒。”华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时, 家里人说我笨,老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说,不是坏事,反而是好事。我知道自己不行,就更加努力经常反问自己:我努力得够不够? ”托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”爱迪生说:“有些人以为我所以在许多事情上有成就, 是因为我有什么‘天才’, 这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”班级同学经过写系列作文、演讲比赛, 搜集了大量的论据, 同学们发自内心地认识到: 怀疑“勤劳”的人, 是糊涂人; 向学生鼓吹玩乐, 讽刺“勤劳”的人, 是别有用心的人。只有勤劳, 才使猿完成了向人的过渡, 也只有勤劳, 才能使人类完成由低层次的人向更高层次的人的过渡。现代中学生要取得好成绩,必须坚定不移地相信:“勤劳是做人的根本,是做学生的根本。”上中学以后,科目繁多,但语文一直是我最少担心,也是成绩最好的科目。我想这得益