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四年级自主管理.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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我的班级我做主
--------四年级学生自主管理之我见
“记住,你管教的目的应该是培养一个会自我管理的人,而不是靠别人来管理的人。”
——英国哲学家斯宾塞
尊敬的各位领导,各位老师,下午好:
很荣幸代表四年级组来和大家分享我们组的学生自主管理。我们四年级在小学阶段是过渡年级,孩子们的学********惯、学****态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这个阶段的学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中,独立意识增强,已经不满足于单纯的课堂教学,兴趣爱好体现明显,愿意参加集体活动,逐步树立起集体荣誉感,有较强烈的人际交往愿望。同时,四年级又是一个不稳定的阶段,这时的孩子开始有了自己的主见,既没有低年级孩子天真,也不如高年级孩子懂事。
这个年段的孩子学****能力、学业成绩、个性、纪律等分化现象严重。情绪出现不稳定、自控力差等与同伴交往也存在明显的功利性特点。与家长的沟通交流也越来越少,矛盾与代沟开始出现。
这个年段也是孩子们形成自信心的关键期。个别成绩优秀的学生表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,出现不服管理的现象,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心,开始出现让人意想不到的举动,如撒谎、上课捣乱……这都给我们的管理带来了一定的难处。
针对以上特点,培养孩子们自主管理能力,不仅能引导他们进行自我教育,还能让他们在管理过程中学会做人做事。我们认为自主管理能力强的学生一定会影响到学生全面素质和能力的提升。因此,我们组就我们学生的特点采取了以下措施来提高学生的自主管理能力:
一、引导学生全面参与班级管理,培养自主管理能力。
教育家陶行知说过:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”因此,学期初,我们各班都由全体学生商讨制定班级公约,激发他们自主参与班级管理的积极性,并为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”、为同学服务、锻炼自己的机会。使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”本学期,班里除了通常的班级干部岗位外,增设了许多管理岗位。如: “领读员”负责组织班内同学进行早读;“红领巾监督员”负责检查同学们红领巾的佩戴情况、“课间活动监督员”负责监督课间追跑打闹的同学……班级实行“岗位负责制”,对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责,使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如:负责电灯的同学,教室内光线暗时及时开灯,教室内光线明亮时或室内无人时及时关灯;负责擦黑板的同学,要保证每节课前黑板和讲台的清洁、同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头的同学进行教育和处罚;负责开窗户的同学,要及时开、关窗户,保证人在窗开,人走窗关;负责开门的同学,在教室内无人时,要及时关门……
为了避免教师束缚学生,我们形成了这样的管理体制:老师监督班长工作、班长监督各委员工作,各委员监督各位同学工作。如:值日完毕后,我请劳动委员自己看哪里的桌椅没有摆整齐,哪的地面有垃圾。如果他们检查不出来,我再告诉他,时间长了,他自己就会评价、管理了。班级大课间不好,我先问小班长该怎么办,方法好就用,方法不好就告诉他,你看我怎么做,后来小班长还学会了大课间后即时进行小结,指导文体委员的工作,使他们下次做得更好。一学期下来,班级产生了一批“岗位能手”,同时对部分不能胜任岗位的同学也作了适当调整。孩子们人人有管理服务的岗位,在让他们知责任、明责任、负责任的过程中,逐步尝试让他们自我服务、自我监督、自我管理。这时候,被动的管理变成主动的管理。
二、树立竞争意识,从他律变自律
在班级理念上,我们还积极主张这样一个理念:人人都有一个竞争对手。让每个学生自找一名水平相当的同学当自己的对手,排座位时特意将他们安排在一起,竞争对手比学****课堂积极性,家庭作业情况等)、比思想(比如互帮互助,看见垃圾弯一弯腰等)。通过这样的竞争,学生学****积极性,回家作业的完成情况得到了明显的改善,优等生更优,后进生也不甘落后,奋起直追,进步也较快,由教师和学生一起打分,每周评出“每周一星”,将获得此称号的学生照片张贴在“每周一星”公布栏内,激发其他学生的求知欲。除了个人竞赛,我们在班上还实行了“一帮一”“最优小组”“最佳合作小组”等,竞争最激烈的,最团结的小组进行奖励。同时,利用早上晨会时间帮助尚需努力的小组制定出相应的改进方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督,互相帮助,你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐,生动,活泼的发展。使孩子们慢慢的从“他律”逐渐转变为“自律”。 
三:帮助孩子相信自己,改变行为偏差生的****惯
     每个班级都有后进生,对待这些后进生,我们通过和家长座谈,找学生谈心等方式来帮助学****和行为偏差生纠正不良****惯和树立自

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  • 时间2021-12-25