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含山县清溪中心学校备课笔记
学科: 语文
年级: 二(3)
授课人: 张平义
2016-2017学年度第一学期
2016—2017学年度第一学期
授课表
清溪中心学校2016-2017学年度第一学期
二年级3班语文教学计划
基本情况分析
(一)学生情况分析(含知识基础、技能发展水平、学****态度和方法等):
本学期,本班共57 人,其中男生31人,女生26人。经过上个学期的学****大部分学生已经进入了小学学****的状态,有一部分学生已经养成了良好的学********惯,有一定的自觉性和上进心。但是,还有少部分学生****惯较差,导致拼音等基础知识掌握得不太好。针对学生存在的问题,这学期既要上好新课,精讲精练,又要注重培养学生良好的学********惯以及学****方法的指导,不断提高教学质量。
(二)教材分析(含基础知识、基本技能、思想教育因素、重难点分析、各部分内容间关系等):
全册教材由“培养良好的学********惯(二)”“识字”和“课文”三个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1.“培养良好的学********惯(二)”共两部分:专心倾听、勇于发言;认真写铅笔字。
,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学****普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。
,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样安排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学****的兴趣。
,共安排26篇课文,分6组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练****笔顺图、描红六部分组成。26篇课文中随课文教学识字487个,写字288个,课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复****汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练****都是两次,一次是朗读,背诵或复述,一次是有关汉字基本笔画的学****和按笔顺描红。另外,每组课文之后安排了一个练****练****的内容包括认读生字,巩固汉语拼音,复****笔画、笔顺,进行词、句训练和说话训练。8个练****自成系列又具有相对独立性。本册教材所选课文,不仅题材广泛,富有现代意识,而且内容贴近儿童生活,语言规范、生动,适应学生的认知水平。这样就有利于激发儿童的学****兴趣,让他们在语言文字的学****和实践中,了解社会,认识自然,受到中华民族优秀文化的熏陶,吸取人类优秀文化的营养,有助于让学生逐步形成他们积极的人生态度和正确的价值观。识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、自主识字等各家之长,注意便教利学,在内容安排和练****设计上,力求为教师的教和学生的学提供方便。
教学重点和难点:
,目的是要求学生重视用眼卫生,爱惜学****用品,养成良好****惯,促进身心健康发展。
,会写250个汉字。
、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
二、教学目标
:
(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书****惯。
(2)培养乐于倾听,勇于发言的良好****惯。
(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯。
:
(1)准确认读483个生字。
(2)掌握本册课本安排的76个常用偏旁。
(3)能按笔顺正确书写,默写生字298个,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。
:
(1)理解课文内容。
(2)正确、流利地朗读课文,对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。
(3)背诵指定的课文。
:
(1)。
(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。
:
(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停顿。
(3)朗读、背诵指定的课文。会角色朗读对话。
(4)正确地复述课文,语句连贯。
(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
:
(1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。
(2)能按照要求用几句连贯的话写一件简单的事情。
三、教学措施、方法
,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿鞋走路。
、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练****语文课