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四年级数学教学反思四年级数学教学反思日常写作范文简历教案优秀作文试题库考试辅导诗词鉴赏散文实用工具高校大全风景图片手抄报黑板报美食精彩专题购房合同| 接收函| 申请报告| 产品购销合同| 会议邀请函范文| 实****总结| 寻物启事| 安全自查报告| 演讲稿| 工资申请| 材料采购引秀范文网引秀网> 教案下载> 教学反思> 数学教学反思> 正文输入您的搜索字词提交搜索表单四年级数学教学反思您是第 5 位阅读者更新时间: 2009-3-10 20:26:54 ★★★今年是我第一次教数学, 与我一起任教四年级的老师是一些有经验的教师, 心里有一种无形的压力。当然这是一次锻炼的机会, 也是对自己的一次挑战。我力求使教学结构符合儿童的年龄特征, 注意促进学生的学****迁移, 培养创新意识, 更注重在实践活动中, 使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间上,在课堂上我注重加强能力和良好学********惯的培养。而课余时间则注重让学生“学以致用”, 让学生将数学运用到实际生活中。年级组长对我的教学也起了很大的帮助, 经常和我讨论教学和互相听课, 也使我很快的走上了数学教学的正轨, 一个学期即将过去, 下面谈谈这学期在教学上的得与失。一、教学方法有待提高。本学期有幸参加了数学教研活动, 但不管是上公开课也好, 还是平常的“常态课”, 我始终有一个感觉, 自己对课堂如何把握、对怎样才能达到最好的教学效果、对如何准确严密的使用数学语言等许多方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材、教法、教学中应该注意的问题的处理以及和学生的融合等方面。二、课堂上不能有效地激发学生的学****兴趣。数学课本身就是一门很严密的科学, 来不得半点虚假, 是什么就是什么。我所存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想, 有些问题需要合作学****然后探讨得出结论的, 我缺少给学生充足的时间和空间。因为我担心放手让让他们去做了, 他们会太自由, 从而讲一些不着边际的东西, 导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他们时间和空间, 让学生在“做中学”“学中做”, 这样也有利于提高学生的学****积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的, 他们喜欢“玩”, 有时候不防让学生也“玩一玩”数学。三、学生的学****态度不够端正。经过近一个学期的接触, 我发现我所任教的班级中有部分学生的学****态度不够端正, 课堂纪律得不到保证。这个学****态度包括他们平时上课的表现和对待作业的态度。有些学生对自己参与学****的过程、学****的结果无所谓,上课吊儿郎当,想听就听,不听就干自己的“事”, 做小动作、找旁边的同学讲话,自己不认真学****还影响其他同学。还有一部分同学对待作业马虎大意, 缺乏良好的解题****惯, 在审题上不够细心,解题时书写不够规范。当然也不乏有一些所谓的“懒汉”, 课堂作业不及时完成, 回家作业漏做甚至不做的是大有人在。虽然经过一个学期苦口婆心的教育, 有部分同学已经改观了, 但还有一部分“屡教不改”的, 纪律也好了些, 希望在最后的复****阶段, 他们能有所转变。四、必须严格要求自己,严格要求学生。教师要以身作则, 要求学生做到的, 自己一定要先做好表率。小学生很会看样, 他很会关注老师怎么做, 我经常听到有学生说“老师说话不算话, 答应我们的事自己没有做到”。是啊, 教师可能是因为工作忙或其他原因, 疏忽了学生, 但这样的事情不能