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在 word 中插入文件图片——教课方案
课题 讲课人 曹婷
在
word
中插入文件图片
教课方案
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教材版本
人教版
四年级
课型
新授
课时
1
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(上册)
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教课手段
室教机算计
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教课目的
〖知识与技术〗 ()稳固利用网络获守信息,办理信息的能力; 1)掌
握在文本框插入文字、图片,并对文本框边框和背景进行修 2( 饰的能
力; 〖过程与方法〗 ( 1)教师经过动画、图片、语言对学生进行有关
感情教育; 小组协作掌握知识和操作技术。 )(2 学生经过观看演示、自
学研究、 )能依据制作任务要求,对自己和他人的作品进行简单的评论。
3( (4)鼓舞学生创建独出心裁的贺卡作品来表现感恩这一主题。 〖情
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感态度价值观〗)对学生进行感恩教育、环报教育,并逐渐提升学生利用信息技( 1 术传达自己的思想和感情、达成作品创作的能力; 2 逐渐提升学生审美能力,)提升学生的剖析能力和语言表达能力。 ()鼓舞学生与人合作、相互启迪、共同达成学****任务,培育学生( 3 创新精神和研究意识。
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教材剖析. 本教课方案选用于人教版四年级上册的内容。在本节课中,利用在
word 中插入简单的图片对学生语言表达能力、 感情熏陶以及审美能力的培育,进一步增强学生的交流能力与小组协作能力。经过制作图文并茂的作品,使学生能够在轻松的学****环境中掌握本节课的教课重难点知识。
学生剖析 四年级的学生已经初步掌握计算机应用的基础。在本节课中, 能够让学生
充足发挥自己的想象能力、自主学****研究能力以及创新能力, 在小组协作
的状况下达成自己的作品。学生自主选用不一样的素材,经过语言表达、情
感熏陶以及审美对自己的作品加以完美。 个别学生对本节课中的图片与文
字简单混杂,把图片插错地点。老师应当实时的指引或许同学之间的相互
对照与帮助下,纠正个别学生的错误部分,并且加以实时的更正。学生应
当在语言表达能力、感情熏陶以及审美能力有进一步的提升。 关于学生的创新能力要加以支持与夸奖赐予必定。 更进一步的培育学生对计算机学****的浓重兴趣。
教课要点 ( 1)插入文本框、编写文字( 2)文本框修饰( 3)插入图片
教课难点 ( 1)背景图片的填补:文本框修饰中经过格式设置中“颜色和线条” ---
填补 --- 其余成效,实现背景图片的插入; (2)插入图片,并经过设置图片的版式,实现图片在文本框内随意摆放。
教课方法 演示法、解说法、指引法、自主学****研究法
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教 学 过 程
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一、比较导入
师:同学们,上节课我们学****了在 word 中插入剪贴画,请看,我在文档中插入了一张剪贴画,同时又插入了一张图片。你以为哪一张更适合?
生:大钊馆图片更适合。 .
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