2-2《儿童团放哨歌》.doc

沂源县实验小学集体备课专用纸
年级： 二年级 学科： 音乐 主备人： 吴晓静 时间： 2-2
备 课 预 案 设 计
集 体 研 讨 记 录
主备课题：聆听并学唱《儿童团放哨歌》
教学目标：
1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。
2、通过歌曲的学****感受、了解进行曲的风格。
3、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。
教学重点：体会进行曲的风格特征，并能通过听、唱、动等形式表现出来。
教学难点：掌握休止符及附点节奏，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。
教学准备：钢琴、录音机、磁带、
教学过程：
一、组织教学：随《共产儿童团团歌》精神饱满地踏步进教室。
二、新授课 1、导入新课 ：师：你们看到过哪些抗日战争的影片、还记得影片中的哪些小英雄？ 师：你喜欢这些小英雄吗？ 师：让我们一起去看看这些小英雄们。
2、放课件观看影片《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》片段。
师：这些小英雄们表现怎样？
师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有那些？
师：那今天老师带来了一首小英雄们唱的歌，你们想不想学，让我们先来听一听。
3、听录音后谈感受。
4、随音乐踏步，进一步感受歌曲。
5、复听歌曲。
师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面，儿童团员在干些什么呢？生答。
师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？生答。
师：好，今天让我们也来当一回儿童团员，好不好
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6、全班分成四个小分队。
师：儿童团员们考验你们的时候到了，听一听，谁来了？
7、节奏练****a、模仿拍击节奏。b、按节奏说话（处理难点附点节奏）
c、找找歌曲中的附点节奏，读一读。
8、摹唱练****br/>按儿童员小队进行分句摹唱。（用“咚”哼唱）
9、歌曲接龙。1