EEPO3峨眉山月歌.doc


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文档介绍
柳江县壮校附小MS—EEPO图文结构(Ⅱ)型教案

授课人:覃凤
学科:四上语文
班 级:115
内 容:峨眉山月歌
一课时
教学
环节
教学
反思
复****导入(2′)
初读、自学
(14′)
理解诗意
感悟意境(16′)
全课小结
布置作业(3′)
教学要素

教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。
3.能解释诗句中带点词和诗句的意思,理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
教学重点:
目标1,2
教学难点:
目标3
课型方式:要素组合
学****方式:5J5F
课时形态:标准课
内容
提要
复****望洞庭》
2.揭题
初读指导
指导自学《峨眉山月歌》
1.理解诗意
2.感悟意境
3.指导背诵
小结
作业
策略

方法
1-1指名背诵。
1-2齐背
2-1板书《峨眉山月歌》,齐读课题。
1-1出示《峨眉山月歌》全文。
1-2自己小声读读诗歌,找出本课生字,记记。
1-3反馈:
“眉”的半包围不能写成“尸”。提醒读准生字“君”、“羌”。
1-4再读诗歌,读出诗的韵律、节奏。
1-5简介“峨眉山”。
2-1课件出示文中插图,学生观察图画,对照图画自己读诗,看看自己能理解哪些诗句或词语。
2-2学生根据注释自学,试着理解诗句的意思。
    
1-1交流自学情况。
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