何蔺轩辅导方案.docx

何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
明思教育
一对一个性化辅导方案
学员姓名：
何蔺轩
在读年级：
初
二
辅导课目：
数
学
就读学校：
北
雅
定制时间：
2015/9/16
《明思教育》个性化辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
日期： 2015

年

9 月

16 日

方案制定教师：肖老师

教研部审核：
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
学员姓名：何蔺轩
辅导科目：数 学

总课时数：
辅导时间：

50 小时
2 小时

学科教师：肖老师
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
学生的基本情况
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
优点

不足
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
何蔺轩辅导方案
1、对知识的消化能力、理解能力较强。
1、学****不踏实，满足于一知半解。
2、课堂表现比较积极，能够对每个问题进行积极的思
2、比较随性，没有学****计划，课前缺乏预****课后没
考。
有巩固。
3、对于同类型题型，能够做到触类旁通。
3、没有一个好的学********惯及学****方法。
4、上课态度比较端正， 可看出是自发的想把成绩提高，
5、尊敬老师，有礼貌。
辅导计划说明
学情分析：
暑期给安明轩上了五次课，结合北雅往年开学考试情况，其中三次为暑假作业错题、不会的题讲解；两次为初中数学代数模块里面的“函数”、“分式”。通过五次课的接触，现发现安明轩学********惯及知识点上的几大问题，具体如下：
第一：代数方面，“整式的乘除”、“分式”、“二次根式”、“二次函数”四
个重难点章节基础太弱。
第二：几何方面，“三角形”、“全等三角形”、“四边形”、“圆”四个章节，对于图形的性质、概念模糊不清。
问题分析、解决方案：
第一：学****态度需要端正，不管题目的难易度，过程决不能偷工减料，平时解题
练****不仅只是巩固知识，更是一种学********惯的养成，好的****惯终身受用。
第二：考试切忌急躁，遇简单、熟悉的题目审题要清楚，不要急着写答案，因为
考试不会出现一样的题目。
第三：针对中考代数方面的考点，目前先帮助安明轩做好“化简求值”题型（中考必考，分数为 6 分），以十个题为一组，做到十题不错一题，达标后只要坚持每天一题即可，该训练每 2 周进行一次，穿插在平时的教学中。
第四：二次函数在中考中涉及面较广，所以以二次函数为中心，代数运算为辅助进行教学。在解决二次函数问题的同时，运用到了代数各章节的知识点，从而达到新吸收、旧巩固一举多得的效果。
第五：几何从点、线、面基础开始复****再根据后期教学安明轩个人对知识点的
接受能力，适当调整几何学****侧重点。其中“全等三角形”、 “四边形”、
“圆”为必考题型，其他几何