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永丰中学综合实践活动课开设情况.doc


文档分类:研究报告 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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尊重个性为学生一生储备幸福---- 永丰中学综合实践活动课开设情况汇报三年来,我校开设综合实践活动课全面开花、赞誉有加, 全面培养了师生培养幸福人生观, 已形成”三注重”(即注重主体性与合作性、发展性与科学性,整体性与动态性完美组合) 的活动亮点和”三拓展”(即以课题研究为主线, 拓展实践活动形式;以学科整合为纽带,拓展实践活动空间;以社会热点为契机, 拓展幸福人生教育”)的主要特色, 逐步达成这样的愿景: “亲近与探索自然”,为幸福的家园喝彩;“体验与融入社会”, 为幸福的时代助阵;“认识与完善自我”,为幸福的未来买单!现将我校综合实践活动课程开设情况汇报如下: 一、主要活动与先进经验综合实践活动的过程,是不断对学生进行思想道德教育的过程。只有让学生在亲历自然、亲历社会的过程中得到幸福人生体验,受到传统美德熏陶,才能促进学生身心健康和谐发展。(一) 认知理解: 综合实践活动课培养幸福人生综合实践活动是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题,开展多样化的实践学****注重知识和技能综合运用的实践性课程。开设与实施综合实践活动课程,必须坚持以***理论和“三个代表”的重要思想为指导,树立和落实以人为本的科学发展观;必须结合我国国情和中国特色社会主义的实际,着眼于提高国民素质;必须转变教育观念,坚持素质教育方向,促进人才培养模式的创新。新时代要求学生具有在大量信息面前能够自主判断、选择、获取和应用信息,具有主动的、多元的、开放的思维品质,具有综合运用各门学科知识分析和解决复杂问题的能力。所以,开设与实施综合实践活动课,培养学生创新精神和实践能力,促进学生个性健康发展,对我国的可持续发展战略和增强综合国力具有重要意义。因此,我校开足开齐所有课程,将研究性学****渗透到各学科中,并依照”尊重个性,自主发展”理念,注重培养自主学****带来幸福人生的能力。(二) 推进概况: 我校综合实践活动课全面开花我校开设综合实践活动课程,以信息技术教育为主,覆盖各学科。主要举措包括: (1) 组建课题研究机构,成立以周守勤校长为组长的领导小组, 确定参研人员并详细分工,联系广丰县永丰分局、大石乡敬老院等作为综合实践活动基地; (2) 召开专题会议,学****课改理论、查阅文献资料、进行课题设计、制定研究方案、确定研究方向; (3) 召集各学科骨干教师,成立课题攻关组,对全体教研人员进行新课程观念的通识培训,举办综合实践活动专题讲座,使全体参研人员对综合实践活动的性质、目标、内容、实施方式等形成较完整的理解, (4) 组织部分骨干成员到综合实践活动赴江苏、浙江等外地学校参观、考察综合实践活动课程的开展情况,并对全体参研人员进行一定的教学科研方法的培训,提高其研究能力。(5) 以七年级为试点研究范围,开设综合实践活动课程,召开综合实践活动课程现场会,由 XX 教师上综合实践活动启动课。扩大研究范围,在全校各年级推广试点研究取得的成果,广泛、深入地组织开展系列综合实践活动,科学具体、全面深入地开展课题研究、探讨。(6) 召开专题研讨会和经验交流会,就活动开展试点阶段取得的成效进行总结和交流,就如何在各班开展综合实践活动课程召开广泛的交流。(7) 通过各种探索活动,构建了多样化的综合实践活动课程模式。如“自研式”活动课程模式、小课题研究模式,主题性综合实践活动模式、互助合作模式、自主探研模式等,为综合实践活动的理论构建和实践探索提供了宝贵的实践经验。(8) 各班建立了学****合作小组,按照学生知识基础、能力水平、性格特点的差异进行分组,让不同特质、不同层次的学生进行优化组合,鼓励学生同伴间开展学****与行为规范的互助教育, 学生们拥有了”组间同质、组内异质、优势互补、共同成长”的合作学****幸福感。(三) 研究管理:我校开设综合实践活动课赞誉有加根据综合实践活动总目标,我校开设综合实践活动课,注重引导学生在实践学****中获得积极体验和丰富经验,形成对自然、社会和自我之内在联系的整体认识;注重引导学生体验并初步学会问题解决的科学方法,具有问题意识,发展良好的科学态度、创新精神、实践能力; 注重引导学生形成强烈的社会责任感,具有良好的个性品质,培养彰显个性的幸福观。我校通过开设综合实践活动课,让学生亲近并探究自然,增进对自然的认识,逐步形成关爱自然、保护环境的意识和能力; 学生学****并开展力所能及的技术实践和劳动实践,培养技术意识和技术实践能力;学生体验并初步学会调查研究与访问、实验研究与观察、技术设计与制作、社会参与与服务、信息收集与处理等多种实践学****方式,发展了搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力;学生积极参与社区和社会服务,增进了对社会的认识与体验,发展了社会实践能力和社会责任感;学生掌握基本的生活技能,发展认识自我的能力,养成积极而负责任的生活

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  • 时间2016-08-06