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第一章:有目标才有动力（1）
第一章:有目标才有动力一一明确目标是小孩主动学****的前 提
世界上没有懒惰的小孩，只有没有目标的小孩！目标确实 是方向，小孩有了学****的目标，就有了奋斗的方向，就有了学****的动力！否则，小孩在学****中就只能处于被动应付状态，全然谈 不上主动去学****树立正确的学****目标，是激发小孩主动学****的 前提！
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1 .想爬山的人，才能到达山顶想爬山的人，才能最终到达
山顶。
学****也一样，假如心中没有“山”那个目标，又如何会主 动去学****呢？要想让小孩主动、 欢乐地学****就必须让小孩有一 个明确的目标！那个目标必须是小孩情愿实现的， 而不是父母强
加给小孩的！
沐沐是我家的小孩，今年 7岁，上小学2年级。就像所有 的妈妈一样，沐沐的妈妈坚信自己的 ？子是世界上最聪慧、最可 爱的小孩！因此，她认为自己有充分的理由证明自己的观点。沐 沐3岁的时候，妈妈给沐沐出了一道数学题： 小明和同学们站成 一排，共十个人，小明的左边有 5个人，那么，小明的右边有几 个人？
“4个人！ ”沐沐毫不费劲地就喊出了答案。
“什么缘故呢？什么缘故是 4个人？ ”妈妈专门惊奇地
问，她大概不相信儿子能这么快就得到正确答案。 尽管这是一道
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在***看来专门简单的问题， 可小孩怎么讲才3岁，刚在幼儿园 学完了“十以内的加减法”。 “因此是4个人啊，一共10个人， 小明左边是5个，小明算一个，他右边不确实是 4个？嘛！ “沐 沐的思路专门清晰。
“哇，宝贝，你太聪慧了！ ”妈妈兴奋地抱住了沐沐，从
此，她坚信自己的儿子是世界上最聪慧的小孩。因此，一个妈妈 认定自己的小孩最可爱是不需要任何理由的。 但是，那个最聪慧、
最可爱的小孩现在却成了妈妈最头疼、最苦恼的小孩。
“也不明白什么缘故，现在沐沐特不懒惰。在家做作业，
总是磨磨蹭蹭的，小动作特不多。 20分钟的作业，非得磨蹭一
个小时才完成。学****一点也不主动，你催一催，他动一动，恨不 得揍他一顿。关于学****他确实是不上心！“沐沐的妈妈一提起 小孩的学****就心急火燎的。“沐沐 ？因此学****不主动、不积极， 是因为他关于学****还没有一个明确的目标， 也确实是讲，他还不
明白什么缘故要学****而只是一天到晚在应付一大堆枯燥的作 业，如何可能会让他主动地学****呢？ “关于沐沐的问题， 我讲出 了自己的方法。
“也不是没有目标啊！我天天给小孩讲必须出人头地，这
目标还不明确吗？我还经常鼓舞他好好学****今后考个好大学，
找个好工作。“沐沐的妈妈讲。
第一章:有目标才有动力（2）
出人头地只是你强加给小孩的期望， 而不是小孩发自内心的目标 和愿望。再讲了，小小孩明白长大找个好工作和读书之间的关系 吗？想爬山的人才 主动去爬，才能最后到达山顶。学****也一样， 他的心中没有‘山’那个目标， 如何会主动去学****呢？“关于我 的看法，沐沐的妈妈也表示赞同。事实上，父母谁不希望小孩能 欢乐、主动地学****呢？要想让小孩主动、欢乐地学****就必须让 小孩有一个明确的目标！那个目标必须是小孩情愿实现的， 而不 是父母强加给小孩的！
一次，沐沐在全神贯注地打游戏，看起来差不多不记得了 周围的一切。
“沐沐，你真棒!游戏打得这么好，爸爸都没有你打得好。” 我发自内心地讲道。沐沐扭过头，看了看我，不明白我葫芦里卖 的什么药。“沐沐，爸爸发觉你在打游戏的时候，特不厉害。你 长大后能够做一名软件工程师， 也能够开发出专门多专门多好玩 的游戏！““确实吗？我也能开发出好玩的游戏吗？”沐沐显然 对关于游戏的一切差不多上充满兴趣的。
“这就要看你自己了。对一样东西，你是‘想要'或是 ‘要'依旧‘一定要‘？假如是‘想要'， 只是内心想想， 你就 不可能得到； 假如是‘要'， 那也只是嘴上讲讲而已， 没有行动， 你也依旧不可能得到； 假如是‘一定要‘， 你就会不遗余力地争 取，那你就一定会得到。 假如你要求自己一定要开发出有味的游 戏，爸爸相信你就确信能开发出更有味的游戏来， 那时候一定会 有专门多小朋友喜爱你开发出来的游戏！“我这些话倒没有讲 谎，沐沐在游戏上的天赋确实太出众了。
“爸爸，我太快乐了 ! 我假如能成为一个软件工程师， 该多 好啊！但是，我如何才能成为软件工程师呢？“沐沐不无担忧地 问。“是如此的，小孩。要成为一名软件工程师，你首先要把现 在的功课学好，因为它们差不多上基础知识，只有学好它们，你
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以后才能更好地学****其他知识，比如计算机知识等等。然而，假 如你现在的功课没有学好， 在学****其他的知识的时候， 就会专门 吃力。“我讲。
“太好了！我一定好好学****沐沐大声地讲，显然，能 发游戏的目标对他是专门有吸引力的， 也是他发自内