山东省语文优质课一等奖课件.ppt

《一个中国孩子的呼声》严务乡庄科小学王桂兰一个中国孩子的呼声雷利?【教学要求】? 1、有感情地朗读课文。? 2、理解课文中的重点句子,理解信的内容,体会作者所表达的真挚感情。? 3、能联系实际谈自己学****课文的感受, 树立热爱和平、维护和平的信念。【教学重难点】 1、理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。 2、认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”,树立维护和平的观念。?【教学课时】? 二课时。?【设计理念】? 以读代讲。伊拉克战争中的儿童?受难的儿童同学们,当你们坐在宽敞明亮的教室里静心学****的时候;当你们与家人欢聚一堂,其乐融融的时候;当你们与小伙伴们在公园里嬉戏玩耍的时候,你们是否想过,还有很多人,还有很多像你们一样大的孩子,正在战火与硝烟中痛苦挣扎。你了解这样的情况吗?谁愿向大家介绍一下,并谈谈自己的感受? 二、品读课文? ,仿佛在呼唤着什么。他呼唤的是“和平!和平!和平! ”爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了, 妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平! ”这两句表达效果有什么不同? ? ,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。?体会这句话表达的特点,说说你对这句话的理解? 殉职伊拉克的郁建兴?一位伟大的生化学家,他的死是光荣的,然而他的死,意味着又一个母亲失去了儿子, 又一个妻子失去了丈夫,又一个孩子失去了父亲。你的读后感?为了和平,你能做些什么? ?对战争之苦的小朋友说一说你的心声。?画出你心中的和平景象。为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩了子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! ?和平!和平!和平!