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第一课 沁园春·长沙 周宇航 陈怡文 刘睿远 蔡云鹏 常铮 高帮豪 王晨沣.pptx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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第一单元 中国现代诗
第一课 沁园春·长沙
郸城县第一高级中学
周宇航 陈怡文 刘睿远 蔡云鹏 常铮 高帮豪 王晨沣 赵九洲
王聪 张婧雅 刘知远 张嘉毅 王若涵 刘振羽 刘婷婷
学科网语文同步精品团队 倾情奉献
【学****要点】
1.探究诗歌的内容。
2.探究诗歌的艺术特色。
要学会哟
☆课堂探讨☆
词的上阕写了什么?下阕写了什么?上下阕有什么内在联系?
探究一下
☆课堂探讨☆
你知道吗?
这道题的探究对象是诗歌的内容,注意上片写景和下片叙事之间的关系,注意“词”上下片之间的过渡。
☆课堂探讨☆
上阕主要写景,描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,面对充满生机之景提出谁主沉浮的问题。下阕侧重抒情,通过回忆,形象地概括了20世纪二三十年代进步青年的特征:他们以天下为己任,肩荷着历史的重任,主宰着民族的命运,指点着祖国的江山,豪情满怀,壮志凌云。同时,艺术地回答了“谁主沉浮”这一问题,即由革命青年以及站起来的全国人民来主宰这个世界。上阕写景是下阕抒情的基础,下阕抒情则是上阕含蓄情感的直接再现、升华。 全词借景抒情,由实到虚,由自然情趣到人生哲理,逐层推进,步步深入。
做的怎样?
☆课堂提高☆
阅读下列的元曲,然后回答后面题目。
[双调]水仙子 咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风处飐,爱杀江南。
(1)这首元曲表达了作者怎样的感情?是如何表达的?(5分)
(2)请赏析此小令在写景上的表现手法。(6分)
灵活运用哟
☆课堂提高☆
【答案】
(1)这首元曲表达了作者对江南水乡景色的赞美和喜爱之情。(1分)作者主要运用了借景抒情、情景交融的手法,通过描绘江南水乡天然美景,表现了景色的明丽隽美,将赞美和喜爱之情蕴含在景物描写中;(2分)最后一句“爱杀江南”则直抒胸臆,由客观观察转到主观感受,明确表达出作者对景色的赞美和喜爱之情。(2分)
做的怎样?
☆课堂提高☆
【答案】
(2)①远近结合,开笔瞭望大江远山,逐渐由远入近写到两岸人家,池塘芰荷,沙洲水禽;(手法1分,分析2分)②动静结合,流水生烟,山岚耸翠,一动一静;画檐芰荷,安静恬淡,而沙鸥在舞,珠帘在卷,在宁静之中显出一派生机(手法1分,分析2分)。
做的怎样?
☆课堂提高☆
(1)此题要求回答“这首元曲表达了作者怎样的感情”,需要结合诗句加以分析、概括即可。从诗句“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘”、“爱杀江南”等加以分析、概括即可得出答案;至于手法,则考虑从情景交融方面加以归纳。
(2)可从诗句“芰荷丛里一段秋光淡”、“ 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飐”等加以分析、概括,联系诗句主旨,即可得出答案。
找到窍门了吗?
☆课堂探讨☆
(1)有人认为,***的这首词在描写秋景时固然很成功,但也有一个不足之处,那就是只有视觉描写,而没有听觉描写,从而使“图”中景物单一。你觉得这种说法有道理吗?为什么?
(2)在***《沁园春•长沙》手迹中,下片结尾句是“曾记否,向中流击水,浪遏飞舟”,现在这一句已改为“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”了。“向”和“到”哪个更好?请谈谈自己的看法。
探究一下

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  • 时间2022-01-06