小学六年级地方课程上册教案.doc

精品文档，仅供学****与交流，如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 1 页
2016年秋季学期六年级地方课程教案
第一章 家庭生活安全
第一节 家庭防火
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二．教学重难点：
1. 提高学生的家庭防火意识。

二、教学过程：
（一）谈话导入：
火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。
（二）火灾事件介绍：
 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”
（三）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
   教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）
（四）学会背诵《儿童防火歌》
  1.       儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。
　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。
　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。
　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。
　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。
　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。
　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。
　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。
　你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。
　你拍九我拍九，　　　火警电话一一九。
　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。
　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。
  2. 小组为单位制作防火宣传墙报。
（五）展示幻灯片学****自救知识
      几种逃生方法的总结：
1、  关门求生 2、测试门的温度
3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃 
三、教学小结：同学们，今天我们学到了哪些防火知识呢？
注意家庭用火安全，发生火灾时，及时拨打119火警电话。
四、作业
 以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
精品文档，仅供学****与交流，如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 2 页
第二节 家庭烫伤预防
教学目标：
了解家庭烫伤几种情况。
加强平时注意烫伤。
教学重，难点：
增强家庭安全的意识。
课前准备：
有关烫伤的资料。
教学过程：
（一）谈话导入：
在生活中，最常见得家庭伤害是被热水，热油烫伤。这节课我们就来了解家庭烫伤的预防。
（二）了解家中常见得几种烫伤情况。
师：家中的那些地方容易引起烫伤？
生：炒菜，煎炸食品时。
生:从火炉上移动开水壶，热油锅时。
生：家中的电熨斗。电暖器等发热的器具使用不当，也会伤人。
“吃一堑，长一智” 乐乐从此认识到了烫伤的重要性。
（三）发生烫伤，根据不同情况可以采取以下措施。
，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。
，可以在水泡周围擦酒精，用干净得纱布包扎。
，应该马上呼叫救护车送医院治疗。
，。
（三）小结：其实家庭伤害是可以预防的。
（四）作业：？
？
第一节：户外活动保护安全
教学目的
通过学****使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理，并懂得户外活动的安全。
重点：懂得户外活动有益身心健康。
难点：懂得户外活动的安全。
教具：挂图
教学过程
我们在野外活动中，会经常遇到陡峭的冰雪坡、岩壁、湍急的河流、冰雪、岩石裂缝等难以越过的地形。你将如何确保安全的通过？这就需要你初步掌握自我保护和相互保护的技术和方法。
在野外活动必备品中，都需有一根直径8毫米以上的尼龙绳，这条绳索是你和同伴越过困难地段的保障。别小看这条绳索，它不但可以救你自己的命，也可以挽救你同伴的生命。
　保护，首先是保护者自己要确保安全。要利用地形、地物，用绳索反自己和固定物（如树木、岩石等）或固定点连接在一起。保护者可采取坐式或立式两面三刀种姿式。
　　一般保护分为上方保护和下方保护两种方式。上方保护指保护绳索通过被保护者上方的固定物或固定点，保护者在下方进行保护；或保护者在被保护者的上方（如岩顶、冰雪坡的上部）直接进行保护。下方保护指保护绳索通过被保护者下方固定物或固定点进行的保护。
另外，在野外登山、探险活动中经常采用结组