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工程项目管理课程标准.doc


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"工程工程管理"课程教学大纲
佚名 | 发布日期2012-9-3 11:27:38
"工程工程管理"课程教学大纲
课程编号: 262501
课程名称:工程工程管理
英文名称:Project Management
课程类型: 必修课
总学时:48讲课学时:48实验学时:0
学  分:3
适用对象: 建筑工程技术专科
先修课程:工程施工、工程经济学、工程估价、管理学根底、计算机文化根底
执笔人:宁蕊蕊审定人:夏红春
一、课程性质、目的和任务
本课程是土木工程专业学生的专业核心根底课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学****了土木工程专业所必须的技术、经济、管理等相关专业根底课程的根底上,掌握建立工程工程管理的根本理论和建立工程工程投资控制、进度控制、质量控制的根本方法,熟悉各种具体的工程管理技术、方法在建立工程工程上的应用特点,为学生建立管理建立工程工程所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决建立工程工程管理实际问题的根本能力。
通过本课程所有教学环节,应使学生:
1、了解建立工程工程管理的全过程和各个主要阶段管理活动的容、重点和特点,建立工程工程管理的国际惯例,建立工程工程管理的根本过程、建立工程工程的各参与方,建立工程工程管理中HSE管理的主要容。
2、熟悉建立工程工程的筹划、组织与采购模式。懂得工程管理的组织与发包方式。
3、掌握建立工程工程费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法,掌握建立工程工程合同管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。
4、初步具备应用本课程所学工程工程管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决建立工程工程管理实际问题的根本能力。
二、课程教学和教改根本要求
鉴于建立工程工程管理课程的综合性、实践性特点及其容体系的不断更新等特点,本课程的教学过程中应注意:
1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合;
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2、常规性的课堂理论教学与专题讲座的有效结合;
3、培养学生的自主学****能力;
4、国外先进的建立工程工程管理思想、理论、技术、方法与国建立工程工程管理实践的有效结合,特别注意其在国的适用性。
5、教学案例的选取、使用应与课程教学容密切结合,并注意学生的可承受性和兴趣。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学容
第1章绪论〔2学时〕


工程建立工程管理的出现
工程建立工程管理的现状与展望
工程建立工程管理特点和学****要求
课程性质与特点
课程教学的建议
重点:工程建立工程管理的开展、工程建立工程管理课程性质与特点
难点:无
第2章工程建立工程管理根底〔4学时〕
工程与工程管理
工程
工程管理
工程建立工程
工程建立工程
工程建立工程管理的概念
工程工程管理的主体关系
工程工程管理的主体单位
工程建立工程管理咨询
业主对工程建立工程的管理
为业主效劳的工程管理
政府对工程建立工程的管理
承包商对工程承包工程的管理
重点:工程与工程管理的概念、工程建立工程管理的主体、各主体之间的关系。
难点:工程建立工程管理主体间的关系
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第3章工程建立工程决策过程〔4学时〕
工程建立工程的构思与选择
工程建立工程的构思
工程建立工程的选择
工程建立工程目标设计
工程建议书
工程建立工程可行性研究
可行性研究的产生与开展
可行性研究的目的与作用
可行性研究报告的编制
工程建立工程的风险决策
工程建立工程的风险
风险决策
重点:工程建立工程可行性研究报告的编制、风险的分类、风险决策的类型
难点:可行性研究报告的编制、风险决策
第4章工程建立工程

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