下载此文档

新伊旗第四小学德育文化介绍.doc


文档分类:研究报告 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
精品文档,仅供学****与交流,如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 1 页
伊旗第四小学德育文化介绍
一、德育理念
德育理念是德育生活化,德育生活化通俗的讲就是为生活做德育,用生活做德育,在生活做德育。最终把学生培养成为能适应生活和协生活的人。在这一理念下德育根本目的是培养适应社会的人;德育过程是生活的过程;德育模式在时间上和空间上从封闭走向开放;每位德育工作者从身边发生的事去寻找教育资源,德育过程不仅是个学****的过程而且是一个生活的过程更是一个实践的过程,德育者(教育者)主体不仅是教师,更是家长;学校德育教学不仅日口头说教更重要的是体验与经历。
二、德育模式
“七化”即:德育德育工作法制化,行为规范核心化,德育工作全员化、德育活动实效化,德育素材生活化,德育过程体验化,德育课程体系化。
三、德育内容
(一)养成教育
养成教育是德育工作的基础也是我校德育工作的核心,以对学生在校期间行为****惯、生活****惯、学********惯、节俭****惯的教育为基本内容,以对各种****惯具体要求的学****考核、评价、召开主题队会(班队会、中队会、大队会)、举办主题演讲竞赛、进行社会体验等多种途径,实现养成教育的三提高一达到
1.通过“行为****惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。  
2.通过“生活****惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好****惯,提高学生的生活能力。  
3.通过“学********惯”教育,教会学生科学的学****方法,提高学****效率,促进学生文化素质的提高。  
4.通过“节俭****惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,使学生养成艰苦朴素的良好****惯。
(二)传统教育
传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠。这些优秀的文化遗产,浓缩了华夏五千年的思想精粹。传统节日文化的发展和继承,就是本民族、本国文化的传承,这可以保留一个民族、一个国家的特色,学校在传承传统节日文化教育方面通过五渠道实现五突出。
五途径
、由来、寓意风俗。


。 
精品文档,仅供学****与交流,如有侵权请联系网站删除
【精品文档】第 2 页

五突出:
要突出春节的辞旧迎新和祝福团圆平安、兴旺发达的主题,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。引导学生感受亲情和友情,帮助学生了解“礼仪文化”的内涵,践行文明、谦让的礼仪规范,培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。
要突出清明节的“祭先烈、敬先贤、忆先人”的感恩思源、面向未来的主题,通过家庭追思、缅怀先烈、敬仰先贤等纪念活动,引导学生慎终追远、珍惜幸福生活,激发学生传承中华民族“坚强勇敢、不怕困难、坚忍不拔”的意志和品格。
要突出端午节的人与自然和谐共处的主题,将中华民族的气节教育和节气文化结合,组织包粽子和赛龙舟等民俗活动,引导学生崇尚自然、强身健体,培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。
要突出中秋节的团结、团圆、喜庆丰收的主题,了解“和”文化的内涵,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围,引导学生学会正确处理“人与自我、人与他人、人与社会、

新伊旗第四小学德育文化介绍 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人brnpnu31
  • 文件大小23 KB
  • 时间2022-01-08