《太阳》教学反思.doc

《太阳》教学反思

　 《太阳》一课为说明文，课文较为枯燥，学生不易产生兴趣，因此在教学中我注意了几下几点：
　　1、，成为课堂学****的主人，在学生自主学****自我感知、感受、感悟课文内容的根底上，每节课要有充分的读书时间。课上在老师的指导下，为学生创设了情景，通过多种形式的读,激发了学生的情趣，在读中感悟。课堂中表达了师生互动,生生互动，生师互动的多方位的课堂构造。（精品文档请下载）
　　2、听说读的才能有机结合，促语文才能协调开展。本节语文课不是单一的说和读，而是读说结合,在读中感悟,并有意识培养学生读出自己的感受，并和他们交流，正确表达自己的体会,让读和说有机结合，使学生口语表达才能得以开展和进步。（精品文档请下载）
　　3、运用多媒体辅助教学。在课件的使用上,运用太阳图片和太阳活动录像，使学生更深化地体会到太阳的大、热、远这些特点，,文中表述的较概括,学生不易理解，这时多媒体的运用，使文字详细化、形象化、生活化，使学生实在感受到太阳对地球的重要性。
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　　4、知识的拓展激发学生自主探究的兴趣。课外知识的适当介入,使学生学****不仅仅局限于书本，而是和生活实际和自己所理解的内容相联络，同时也激发了学生对大自然探究的兴趣,使学生的目光由课内投向课外。（精品文档请下载）
   本班学生在课堂上的思维很活泼,理解才能和自读自悟方面的学****才能较强，而且大部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识。（精品文档请下载）
    根据我班学生这一学****特点，我感到在整个教学环节中，怎样把新课程中的教学理念运用到课堂上，发挥学生的主动性，将自主、合作、探究的学****方式有效地交融在一起，是能否让学生学好这篇课文，有的放矢地培养学生的学****才能的关键。（精品文档请下载）