教师个人专业发展三年规划.doc

老师个人专业开展三年规划
（2021年－2017年）
    半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许?为有源头活水来。只有不断地学****不断地丰富自己，才能让自己不断地开展,以适应社会的需要。自从走上了教育工作岗位，二十多年来，一直从事第一线英语的教学工作,还曾担任过班主任工作,虽然也获得了一些成绩，但新的课程改革要求老师用新课程的理念和标准对自身角色进展重新定位，，特制定了这个开展规划,详细如下:（精品文档请下载）
一、个人专业开展现状分析：
    这二十多年来，我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名学生到一名合格的中学英语老师，我的课堂教学有了较快的开展，科研意识也有所增强，科研才能也得到一定的进步。但随着年龄增大,孩子的降临,感觉家里要操心的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工作觉得累，有一种精力憔悴的感觉,我感到自己的开展进入了“停滞期”，特别是近几年由于教学工作压力的不断增大，工作中产生了惰性，缺乏热情。往往是需要干什么就干什么,需要怎么做就怎么做,缺少创新。（精品文档请下载）
    我的困惑: 如何协调教学研究和琐碎的班级管理之间的矛盾？虽说提倡老师做研究者，可是在日常的教学工作中，发现特别是作为担任两个毕业班的英语教学工作的老师而言，要处理的事情实在多，，根本无法静下心去深层次地思索教学研究上的事.
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二、个人专业开展三年总目的：
    “一个人追求的目的越高，他的才力发挥的就越充分，对社会的奉献就越大。" 所以，在工作中要树立终身学****的观念，抓紧分分秒秒学****充电，使学****成为自己的一种内需，通过学****提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革和理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。（精品文档请下载）
三、个人专业开展年段目的：
第一年度: 认真学****储藏知识，争取成为名副其实的市级骨干老师。
1、所教的班级在考试中有优异的成绩。
2、经常自我反思,总结经历教训。让反思成为****惯,让反思促进成长。
3。 加强自身修养，多读书，做一个知识渊博的人。
4。 积极向同事学****多走进同年级老师和优秀老师的课堂，多向大家学****积极参加每周的教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等和同组老师交流学****虚心请教，取人之长,补己之短。
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5。 结实树立效劳的思想
第二年度：进一步加强自身的业务素质，完善自我，在研究理论中学****理论，探究方法，形成经历。
1。认真备课、上课，把握新课标，制定自己的一套教学方法，提升课堂教学有效性.
2。 刻苦钻研，加强本学科专业理论学****进步课堂教学理论才能，努力成为研究型老师。
3. 不断探究解决自己在工作中出现的问题。如:怎样和学生更友好地相处；怎样进步后进生的学英语的兴趣；寻找更好地教学策略去进步学生的学****成绩。（精品文档请下载）
4。 积极参和课堂教学改革,更加适应新课改的要求形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。
，能更发好