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词块在英语写作中的优势分析
　　摘 要：一直以来，在英语教学中沿袭着单词和语法为主的教学方式，无视词块练****结合教学理论浅析词块教学在初中英语****作中的优势。
　　关键词：词块教学；初中英语****作
　　我国英语教学普遍存在一种怪相，即高度重视单词和语法教学，词块练****没有走进许多英语教师的考虑和理论中。特别是在进步初中英语写作程度的教学环节中，词块应有的作用没有被充分发挥。
　　一、“词块〞概念
　　二、“词块〞的优势
　　
　　之所以学生在写作中不能****惯地运用英语知识进展表达，主要是因为学生还没有形成****惯。传统教学法只重视单词的形与义。当学生需要表达时只能借助语法规那么进展组合，问题是学生对英语的表达方式不明确，唯有用母语语法进展组织。对于此，教师在教学中要积极引导学生加强词块记忆，逐渐在****作中减少母语负迁移现象，让写出来的句子更有“英语味〞。
　　
　　因为词块的语法构造较为稳定，语用环境比较特定以及搭配形式相对稳固，所以词块学****可以进步学生运用语言的准确性。在不断的学****中，引导学生把握词块语法规那么并加以训练，继续引导学生使用、扩大这种语法规那么。在详细写作过程中，学生只需要从脑海中提取相应的词块进展二次组合，便可以快速表达出所需的句子。如需表达“信上写着〞时，大多数学生会错用write，但是引导学生当成词块来表达，显然学生就不会犯错。
　　
　　文从字顺是衡量文章是否优美的重要标准，英语****作也不例外。句子之间能否使用恰当的词语来链接，对于英语写作的逻辑性较为关键。在英语中，起到衔接的词块数量多且作用不同。如起到转折作用的on the contrary，however；起到举例作用的for example，for instance；起到总结作用有in short，in a word；起到递进作用的what’s more，in addition等。纯熟运用这些词块对于加强句子、段落之间