实小幼儿园幼小衔接讲座 (2)PPT课件.ppt

----谈如何让孩子开心
快速地融入小学生活
“良好的开端是 成功的一半！”
讲座提纲
什么是幼小衔接？
认识幼小差异。
幼小如何衔接？
家长要做好准备。
一、什么是幼小衔接
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学****为主的正规学****生活的过渡。
二、认识幼小差异
严谨规范
学****基本知识和基本技能
系统学****需要完成作业，有考试的任务和压力。
老师侧重于学****与品德的教育，生活照顾相对较少。
40分钟课堂以听课为主
较规范，学校规章严格。
课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。
三、幼小如何衔接
一、良好****惯的培养
培养四个良好的学********惯
　 培养三个良好的生活****惯
二、知识与技能的培养
三、交往能力的培养
四、物质准备
幼小如何衔接
一、 良好****惯的培养
好****惯，使人成功，坏****惯使人失败。美国一个心理学家说：播下一个行动，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
温馨建议：
　　听——认真听的****惯
1、培养四个良好的学********惯
思——思考领悟的****惯
说——说的****惯
写——认真做作业的****惯
自己整理的****惯
　　做家务的****惯
　　做事迅速的****惯
2、培养三个良好的生活****惯
(一)识字与写字
1．喜欢学****汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字（1600－1800）个左右，其中（800－1000）个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良　　　　　好的写字****惯。
5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．学****独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（部首）
二、知识与技能的培养