王庄中心小学学校工作计划.doc

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王庄中心小学学校工作计划
（学年第一学期）
△指导思想：
紧紧围绕市教育局年度工作意见、学校十二•五发展规划和上半年常熟市人民 政府对我校的教育综合督导意见，坚持依法治校、文化立校、科研兴校，深入贯彻 落实科学发展观，强化师资队伍，优化制度管理、民主管理与人文管理的策略，深 化素质教育，提高教学质量，提升办学品位，努力将学校建设成为一个和谐幸福、 质量上乘、内涵丰富、人民满意的校园，以优异的办学成绩向“十八大”献礼！ △主要工作：
一、 提升干部团队的思想力与执行力。
干部团队是推动学校发展的核心力量。在新一届中层干部竞聘上岗这中，我们 将重点加强中层干部的“四项意识” ，着力提升干部团队的思想力与执行力，努力打 造有思想、有学识、讲奉献、讲合作的高素质领导队伍。
、增强角色意识，发挥“旗子效应” 。
一是高站位，有思想力。行政人员要做到目光远大、统揽全局，站在文化立校 的高度，与时俱进，用先进的理念指导教育。二是积学识，有观察力。要自觉学****管理方略，吃透政策法规，把握上级精神，并积极带动团体学****积累文化底蕴， 形成自己的想法与创见，用科学的眼光审视教育。三是勤立范，有感召力。既要带 好一个班级的学科教学，科学地“种好自留地” ，又要深入研究条线分工内容，扎实 抓好负责的条线工作，示范地“种好责任田” 。
、增强民主意识，发挥“镜子效应” 。 一是要清廉自律，有公信力，说话做事公平、公正、公开，自觉接受民主监督。
二是上下通达，有执行力。做到保持工作信息畅通，大事抓得牢，小事做得实，及 时有效地完成各项工作。 三是直面问题， 有反思力。 要及时把握基层教工的 “脉搏”， 直面问题、自觉反思、灵活处理，要善于听取群众呼声，明辨是非，分析梳理，为 师生办实事好事。
、增强服务意识，发挥“梯子效应” 。
要真心实意地帮助和指导教师提高教学业务，乐做青年教师成长的人梯，为青 年教师的专业发展搭台服务。勤做中老年教师的帮助者，指导现代教育技术，分享 新课程标准学****成果，要身体力行地做好“三个一” ：参加一个课题研究，带好一名 青年教师，作好一个学****讲座（上好一节示范课） 。
、增强合作意识，发挥“窗子效应” 。
一是打开“自己那扇窗”。改善自己的心智模式， 敞亮心扉、 正确对待职业压力， 客观地评价自我。二是打开“对面那扇窗” 。条线之间要互信、互补、互帮，加强条 线间的沟通、整合、协作，提高管理的整体效能。三是打开“周围那些窗” 。要加强 与教师的心灵沟通与工作协调，做到“有诚度地沟通、有气度地包容、有温度地协 调、有力度地激励、有尺度地评价” ，在沟通中建立和谐关系、凝聚发展力量。
二、提升教师团队的形象力与研究力。 我们要加强教师的职场培训，深化教师的现场研修，凝聚教书育人的智慧，着 力提升形象力与研究力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力、互学共进 的高素质专业化教师团队。
、着力于提升修养。 我们每天要面对很多学生的很多事情，仅仅烦恼是无济于事的。当孩子很亢奋 的时候，你能否用富含感染力的言语，让他归于平静；当孩子沉闷的时候，你能否 用有趣的话语让他兴奋起来；当孩子不愿意学****时，你能否用充满激励的言行，唤 起他的向往，让他获得一种动力，这些就是为人师的魅力和幸福。当一个教师内心 充盈幸福的时候，将带给学生