2018年内分泌护士分层级培训.doc

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市人民医院分泌血液科
2012年在职护理人员继续教育培训计划
通过分层级培训，进一步提高各层级护理人员的临床护理工作能力、急救护理能力、护理教学与开展护理科研能力等，为患者提供优质的护理服务。
一、培训容
培训容有政治思想、职业道德、服务规、护士礼仪、护患沟通、应急预案的演练、急救技能、临床护理技能、外语等。
二、护理继续教育培训工作达标要求
按照“某某壮族自治区医疗机构护理质量管理规〞要求,需达到以下指标。
1．每二年注册护士的“三基〞培训累计>30学时。
2．N级、N1级、N2级护士，每年要取得Ⅱ类学分20分〔不满1年者，每个月修二类学分2分〕；N3级、N4级护士，每年要取得25个学分〔其中Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分〕。N4级护士、护士长每年撰写一篇护理论文发表在正式刊物上。
3．全科护士“三基〞理论考试合格率100%〔合格标准80分〕。
4．全科护士护理技术操作合格率100%〔合格标准90分〕。
5．全科护士徒手心肺复技术合格率100%〔合格标准90分〕。
三、培训方式
采用分层级培训方式，分为N级、N1级、 N2级、N3级、N4级，N级分为二个阶段进展培训。
四、各层级护士任职条件
1、N级第一阶段〔3个月试用期〕：完成科教科规定的培训项目，通过综合评定合格者达标方可进入N级第二阶段培训。
2、N级第二阶段〔工作第4个月~12个月、未取得护士执业证书的护士〕：通过规化培训，使护士参加护士执业考试，达到国家执业护士标准。了解患者入院流程；了解一般疾病的护理〔如糖尿病的根底知识、糖尿病肾病、糖尿病急性、慢性并发症、血液病、甲亢等〕的临床表现与护理，护患沟通、人文关怀；熟悉根底技能〔口腔护理、床上擦浴、床上洗头、***清洁、足部护理、尿管护理、卧床病人更换床单〕；了解急救技能〔如中心吸氧、中心吸痰、呼吸囊的使用〕、；综合评定合格者方可进入N1级培训。
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N1级〔2-3年〕：掌握患者出入院处理流程；掌握护理核心制度、各班岗位职责；熟悉本科室常用仪器的使用(如心电监护仪，输液泵，微量血糖仪，胰岛素泵，糖尿病足诊断工作站等操作方法)。熟悉常见病的临床表现与护理；熟悉危重患者根底护理流程；熟悉患者心理护理、康复护理、安全护理；熟悉对患者如何进展健康宣教。熟悉常见抢救药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用与配伍禁忌;学会人文护理与专科体格检查，具有良好的沟通能力和沟通技巧，服务规，语言文明，能为病人提供优质、高效的护理服务。在指导教师的指导下，分管1-3个病人。正确书写护理病历；通过综合评定合格者达标方可进入N2级培训。
N2级〔4-5年〕：掌握本科室常用仪器的使用(如心电监护仪，输液泵，微量血糖仪，糖尿病足诊断工作站等操作方法)；掌握常见病的临床表现与护理；掌握危重患者的根底护理；掌握患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物与专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用与配伍禁忌；掌握实验室危机值的相关知识；承担护理教学；熟悉疼痛评估方法与观察护理；熟悉护理管理知识具有良好的沟通能力和沟通技巧，服务规，语言文明，能为病人提供优质、高效的护理服务，正确书写护理病历，能在教学工作中发挥作用。高级责任护士的的指导下，分管4-6个病人，负责其住院至出院后的健康指导。通过综合评定合格者达标方可进入N3级培训。
N3级〔6-8年〕：掌握本科室常用仪器的使用(如心电监护仪，输液泵，微量血糖仪，糖尿病足诊断工作站等操作方法)；掌握常见病的临床表现与护理；掌握危重患者并发症的观察与护理；掌握患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物与专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用与配伍禁忌；掌握实验室检查结果的相关知识；掌握疼痛评估方法与观察护理；熟悉护理管理知识；承担护理教学与护理人员培训；熟悉护理管理知识具有良好的沟通能力和沟通技巧，服务规，语言文明，能为病人提供优质、高效的护理服务，正确书写护理病历，能在教学工作中发挥作用。高级责任护士的的指导下，分管6-8病人，承担护理质量控制；参与开展新技术、护理科研；撰写护理论文。通过综合评定合格者达标方可进入N4级培训。
N4级〔9-10年与以上〕：掌握本科室常用仪器的使用；掌握常见病的临床表现与护理；掌握危重患者并发症的观察与护理；掌握
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患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物与专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用与配伍禁忌；掌握实验室检查结果的相关知识；掌握疼痛评估方法与观察护理；掌握护理管理知识；承担护理教学与护理人员培训；承担护理质量控制；