34-年体育工作总结.doc

仙山中心小学2012学年度体育工作总结
我校中心小学是一所农村小学，学生运动场地紧缺，器材简陋，过去学生和家长体育兴趣低下，但由于我校长期以来把体育工作作为重点来抓，苦口婆心对家长劝说、鼓励、千方百计地为学校增添体育器材，广泛开展师生体育训练，几年来，学校在有关上级有关部门的正确领导和大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深刻理会《中华人民共和国体育法》、《全民健身纲要》、《国家学生体质健康标准》和上级有关体育精神的文件，充分发挥体育在学校工作中的作用，同时进一步加强体育常规的管理，坚持开展师生体育训练工作。仙山小学体育进步明显。但我们深知，与兄弟学校比较，我校体育工作差距很大。
一、教研组基本情况
我校就一名专职体育教师，小学一级教师。此教师都具有一定的体育专项特长，并获得不同等级的裁判资格。
二、教研组主要工作做法
虽然是一位体育教师，但是教学工作的基本保证。我们的做法是：
1、⑴制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，分析、探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
⑷每学年体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。
2、以课堂教学为突破口
教育教学是教师的根本，只有自身业务素质的不断提高，才能适应新的教学形势的发展，才能满足学生学****的需要。在三年的工作中为提高体育教师的教学水平，教师积极参加教师职务培训，全方位提高师德修养、业务能力。扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期研究《体育新课程标准》，熟悉教材，并根据学校实际，严格按照教材制订各年级的教学计划和进度，同时制定统一的考核项目和标准。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求教师在备课时，能行之有效地把握教材，紧密结合学校实际，学生实际，做好既备教材，又备教法，既备学生，又备器材，使教案具体、生动、详实，实用性强。
过去我们听课和评课主要注重教师对体育教学大纲和教材内容的把握是否准确，重点是否突出，难点是否突破，教法运用是否适宜，学生掌握技能是否准确到位，教师语言、教态和动作是否合理、准确，课的强度、密度是否合理等。现在我们的新课程教学则主要看学生是否主动学****师生能否互动，学生是否乐意学****总之要立足于全体学生全面发展去读教学，争取让每个学生都获得成功，现在对体育课堂教学的评价不是看教师讲得如何，而是由学生表现来体现教师的教学水平。
学校对体育教师的基本要求是：学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。年轻教师向老教师学****成熟的教学经验，在学****中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色。老教师向新教师探求新的教学理念，学****多媒体教学的应用与操作。形成了互帮互学的良好氛围。
3、群体工作
广泛宣传，开展学校群体工作。在完成教育教学任务的同时，抓好学校体育健身工作。4月份我校召开仙山小学第五届春季田径运动会外，还举办学校“体育节”中的体育活动。活动内容新颖多样，如：跳绳、踢毽比赛，拔河比赛、游戏比赛、广播操比赛等。丰富了学生