教科版四年级下册品德与社会教学计划与教案.doc

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四年级下册品德及社会教学计划
一、教学目的：
四年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为****惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学****能积极参及到本课程的课内外的学****活动中去他们但缺少社会经历。
二、教材内容：
本册教材包括以下内容： 第一单元《诚信是金》 第二单元《伸出我们的手》 第三单元《我的绿色日记》第四单元《交通连着千万家》第五单元《祖国真大》
三、教学目标：
1. 通过第一单元《诚信是金》这一单元的学****让学生知道：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学****反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。    X K om      
2. 通过第二单元《伸出我们的手》的学****引导学生走进社会，观察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参及一些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势人。让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。
3. 通过第三单元《我的绿色日记》的学****让学生了解家乡生态环境的一些问题。启发学生思考、探究；或为环境问题的写调查报告，鼓励学生坚持写绿色日记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。
4. 通过第四单元《交通连着千万家》的学****让学生知道有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全；了解交通发展的现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的、今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。同时，以交通的发展作为认识社会的一个窗口，可以拓宽学生的视野，引导学生直观地感受祖国现代化建设的成就，激发学生对日益美好的生活充满喜悦之情、自豪之感。
《祖国真伟大》的学****让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心等方面的内容。学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识及了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是一个普通公民必备的基本 素质。
四、教学重点和难点：
、体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。
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，了解当前的一些社会现实，知道有哪些弱势群体需要关怀，引导学生伸出自己的双手，主动参及各种力所能及的爱心行动，真正感受助人为乐，从而提升自己的内心体验。
、引导学生主动参及力所能及的环保行动，持久地关注家乡的环境问题，激发学生对美好绿色家园的热爱和向往之情。
，观察、感受交通带给人们生活的种种不利影响，用自己的方式来关注这些问题，提出自己的想法和建议看，从而培养学生对生活的敏感性及社会责任感。
5. 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心
五、教学措施：
，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为****惯，形成基本的道德观。
，提供一些话题和范例，激发学生的学****和学****兴趣，调动他们的已有经验，丰富其认知、情感和体验。
，帮助他们深入地感受生活、感受他人，提高其对生活的道德敏感性 。
，来认识社会和了解社会。
，引导学生对间接生活的认识和了解。
，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
、动手和参及实践。
六、课时安排：
   第一单元  《诚信是金》        七课时
   第二单元  《伸出我们的手》    七课时
   第三单元  《我的绿色日记》    八课时
   第四单元  《交通连着千万家》 六课时
   第五单元  《祖国真伟大》      八课时