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《廉洁》教学课件.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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《廉洁自律,拒绝诱惑》的教学设计
陈君玲
教学内容解析:
此内容主假如讲解廉洁所需要的基本品质,以及怎样把廉洁落实到实际行动中间去,进而达到导行的目的。学****此内容,有助于让学生认识到廉洁教育就在我们的身边,廉洁教育活动必须从小抓起,学校教育是开展该项活动的有力载体。
设计理念:
在小学中开展廉洁教育,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要,学校根据小学生成长规律,结合社会主义荣辱观进行教学,帮助小学生从小养成诚实守信、遵守规则、崇尚正义的基本品质是育人为本、德育为先的体现。
教学目标:
1、知识目标
1)认识廉洁应当具备的基本品质,以及开展廉洁教育活动的重要意义;
2)认识不廉洁行为的表现,为落实廉洁行动确立基础。
2、能力目标
1)通过教学,逐步提高学生是非分明的能力,在平时生活中能够自觉规范
自己的行为;
2)通过教学,提高学生落实廉洁教育活动的能力。
3、情感、态度与价值观目标
1)培养学生树立正确是非观和人生观,增强学生的社会主义法律意识和责
任意识。
2)通过学****在学生中形成崇尚正义的优异风气
教学重点:
诚实守信、遵守规则、崇尚正义
教学难点:
把廉洁教育落实到详尽的行动中去
教具准备:课件
教学过程:
一、创设情境,引出课题
1、讲故事《杨震拒贿》
2、让学生说一说故事意思。
3、通过故事让我们知道,我们为人办事要廉洁自律、拒绝不良诱惑、遵纪
守纪,这就是我们今天要讲的课题。
二、学****新知识
1、认识廉洁教育活动开展的意义。
1)教学廉洁的含义:
廉,是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落
的态度;廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。
2)学生议论:到底什么样的行为

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  • 时间2022-01-10