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教育心理学试题及答案02750第 1 页
教育心理学
一  、单项选择题
〔 A 〕的不同解释上。                    
，美国心理学家〔 D 〕出版了?教育心理学?，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。               
3.〔 C 〕以实用主义为根底的“从做中学〞为信条，进展改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。              
，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知开展水平到达哪个阶段的重要标志？〔 C 〕                  
~12岁的儿童要解决的主要矛盾是〔 C 〕                
，这种认知方式属于( A )                    
，提供学****策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中表达了教师的何种角色〔 D 〕                  
，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到鼓励和赏识后常常表现出学****行为。这种心理效应是我们所说的〔 C 〕               
，总结出自己的教学经历，同时不断听取学生、同事、专家的反响，这种反思方法属于〔 A 〕                   
，及领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是〔 B 〕                      
？〔 D 〕  ，视力显著提高              
？〔 C 〕               
？〔 B 〕               
？〔 C 〕             ，理解概念之间的关系      
“迷箱〞实验，证明了学****是〔 A 〕  ——反响联结的过程                          
，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反响以后，及其类似的刺激也能诱发其条件反响，这一现象称之为〔 B 〕                 
，教师撤除对他的批评，教师的这一做法属于〔 B 〕                 
、替代性强化和自我强化？〔 C 〕                 
，我们可以一次让他选看兔子的照片，及他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反响。这样一种改变行为的方法属于〔 C 〕                    
，学****者对刺***境做出特定的反响之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合以下哪一条学****规律？〔 B 〕                     
，学****是个体利用智慧对情景及自身关系的顿悟，该学说的创立者是〔 B 〕                      
〔 C 〕                           
，认为教学的最终目标是促进学生对学科根本构造的掌握，持这种观点的心理学家是〔 A 〕                    
，再学****正方形的周长公式，这种学****属于〔 B 〕                 
〔 B 〕                   
，高级知识的获得主要通过哪种方式〔 C 〕                
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？〔 A 〕               
〔 A 〕                       
，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？〔 C 〕