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骨干教师专业成长总结
时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢?制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的骨干老师专业成长总结,欢迎阅读与保藏。
骨干老师专业成长总结1
光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与主动肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下：
一、日常的帮扶工作：
本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶安排进行工作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的实力。










2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。
4、指导陈老师进行教化教学状况，仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成果：
工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的主动努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学****探讨、实践、反思，主动主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学****共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力气，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。










骨干老师专业成长总结2
作为265工程的首批学员，我荣幸地参与了将近两年的265农村骨干老师的培训，倾听了专家教授的讲座，每天的感觉是华蜜而又充溢的。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学****我信任自己是有所收获的。我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学****实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教化实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：
1、提高了自己的师德水准。
通过此次长时间的培训和学****对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
2、提高了专业学问水平。










深化了英语学科基础学问，加强了对小学英语学科基本学问和基本理论的理解，驾驭了英语学科的一些发展动态，了解到英语学