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骨干教师队伍建设个人总结
时间过得飞速，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们一起来学****写工作安排吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是我整理的骨干老师队伍建设个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
骨干老师队伍建设个人总结1
一、教化观念
新课标无论在课程设置、课程内容、学****要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的改变。作为一名老师，应有扎实的理论功底，用现代教化教学理论武装自己的头脑，做到不断学****不断“充电”，才能适应教化教学改革发展的须要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将常常和衣老师一起钻研教化教学理论。通过学****教化学、心理学、班主任工作理论、教化教学杂志，起沟通学****体会，畅谈学****心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践阅历、外出培训学****对新课标的内涵理解和她老师共享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探究出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行探讨探讨。










二、是课堂教学
我认为，青年老师最须要的，首先是教学技艺上的提升，这对她综合教学素养的提高，工作自信、特性的培育都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年老师最想做的。年轻，所以思想先进，对新的事物接受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，她的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学****到的教化理论应用于实践。为提高她的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对她进行指导。
(1)仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备课抓起，让她从思想上充分相识到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学****教学工作理论和阅历材料，常常查看他们的教案，课外活动开展状况。
(2)跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他们每周听一节课，帮助她扬长避短，尽快成长起来，审核新老师的学期教学安排，学生思想开展的内容。
(3)让其听课：让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他们有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求他们每周听课至少1-2节。










(4)完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。经过几学期的培育和指导，这位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。
三、教化科研
只会上课的教书匠，现代社会要求老师是学者型、科研型的，即既有肯定的理论功底、又有肯定的实践实力，能在实践与理论两个领域贯穿遨游，展示风采。指导和培育青年老师，抓住教化科研，就能帮助他们加强学****不断充电;加强反思，不断提高;加强探讨，不断推陈出新!除了日常教研的备课与主题探讨，我们要共同学****教学理论，与自己的教学结合，提高教学的有效性，提升教研水平。
骨干老师队伍建设个人总结2
一、指导思想
提高老师队伍的整体素养，全面提高教化教学质量。落实骨干老师与年青老师结对安排，以老带新，使年轻老师在业务理论，教化教学水同等方面得到快速提高，特制定本安排。
二、目标任务
在结对过程中，首先进行业务理论学****强化专业理论训练，提高专业教学学问技能水平;其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教化教学方法、技能的运用状况，不断提高教化教学实际操作实力。第三，主动创建条件，多参与一些校内外听评课、培训、学****及沟通活动，开阔视野，主动学****他人的胜利阅历和科学先进的教化教学方法。


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