教学目标: 1、深入理解课文,了解寓意; 2、分析愚公形象,领悟其思想意义。
解释下列重点词语:
阴
、王屋何
(把······怎么样)
(用土筐)
(指山上的草木)
(固执,顽固)
(即使)
(愁)
(通“直” 一直)
(水的北面或山的南面)
(水的南面或山的北面)
(削减)
(方圆,指面积。这里是周围的意思。)
不毛之地:长草木。
理解课文1、这篇课文中写到了哪几个人物?
愚公、其妻、其子孙、遗男、智叟(SǒU)
2、愚公多大年纪了?智叟是哪个年龄阶段的人?遗男呢?
愚公:年且九十;
智叟:老头;
遗男:始龀(Chèn) 七、八岁
3、愚公移山的原因和目的是什么?
原因:惩山北之塞,出入之迂也。
目的:指通豫南,达于汉阴。
4、有哪些人参加了移山劳动?总共有几个人?
愚公,其子孙荷担者三夫、遗男
5、移山的任务艰巨吗?你从文中哪些地方看出了任务的艰巨?
(1)山高、大,移山之难
(2)寒暑易节,始一反焉
(3)叩石垦壤……
(4)且焉置土石?
……
修辞:夸张
6、对于愚公移山有哪几种不同的态度?
其妻献疑;
其子孙杂然相许;
遗男跳往助之;
智叟笑而止之。
7、愚公坚持移山的理由是什么 ?
子子孙孙无穷匮也,而山不加增
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