【你对老师的建议】《老师.doc

【你对老师的建议】《老师
丽萨 .波曼所着的 “老师，你在听吗？ ”一书的序言中有这样一首小诗《我希望》，诗中这样说到 “我就是那个忧伤的孩子，一直在黑夜里唱歌。我希望有人听见，并且在我耳边，用很小、很小
的声音，赶跑恐惧和惊慌。 牵着我的手， 轻轻的带我回家。 ”让我似乎听到了孩子的的心声， 他们在呼唤***的温暖与呵护， 呼唤***走进他们的内心世界， 他们渴望***的支持与关爱。 在每个孩子的心目中， 老师就是一个神圣的使者， 老师的话有时对孩子来说就像是圣旨。当孩子忧伤时，老师一句轻轻的宽慰的话，就
能让孩子转变心情，开心很久很久，这就是单纯的孩子。
在我们平时的工作中，总是要求孩子认真听，仔细听，那么作为老师的我有没有好好听孩子的话呢？在这本书中的第四章“促进对话 ”中提到了有效的倾听对学****和人的一生都是非常重
要的技能， 而教师有效的倾听儿童的语言也是非常重要的， 因为只有认真的听了， 才能对儿童进行教育。 在我们班有个叫辉辉的孩子，很调皮，平时班里只要有什么事总有他的份，例如：洗手
时玩水把水泼在镜子上， 泼在同伴的身上。 户外活动时把所有的器械都拿出来之后又跑开了， 等等类似的事情有很多。 有一天吃过午饭，我带着孩子们在校园中散步， 孩子边走边在我的引导下，观察着种植区的植物， 在孩子们都在为看到自己种的花生长出苗
了而兴奋时，一阵不和谐的争吵传来了。
我一看又是辉辉， 正握着拳头， 面红耳赤的和旁边的明明争
论着，当时我就来气了，呵斥住了辉辉，辉辉很不服气的放开了
拳头，跟着大家回到了教室，之后我就安排孩子们午睡，看着辉
辉还是气呼呼的样子， 我决定和他好好的聊一聊。 于是就有了一
次平等和谐的对话， 也就是