幼儿感恩节活动策划方案.docx

幼儿感恩节活动策划方案
一、活动时刻：感恩节当天
二、活动地址：各园园内
三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
一、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
二、培育幼儿以一种感恩的心态对待身旁的人和事物。
3、了解感恩节的来历和风俗。
五、活动预备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感
恩节社会课相关课程预备、蓝丝带假设干、关于感恩节音乐
（园内循环播放）、相机、园内LED屏（HappyThanksGiving
Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的
卡片（心形或自己选择）
六、活动安排：
一、晨间园内播放感恩节相关音乐。
二、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待
教师，给予教师节日的祝愿和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。
11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依照
不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
五、班级内进行“蓝丝带活动”。
六、利用午间休息时刻园内组织教师以小型工会活动形
式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
11月24日教师率领幼儿制作书写感激语言的卡片，
在离园时刻为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书
写祝愿感激的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感激的
人。
11月25日当天班级内教师依照时刻安排开展以
恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师率领幼儿装饰班级内感恩墙，
幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提早班级内能
够进行分享。）
4、教学活动终止后，教师利用各类方式讲解蓝丝带的
意义和“蓝丝带活动”的活动方式。
活动方式：1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景
音乐）
教师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
教师为幼儿分发蓝丝带。
鼓舞幼儿为身旁的教师送去感激与祝愿。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一名幼儿
能够为多个同伴系蓝丝带，同时一名幼儿能够取得多个伙伴
赠送的蓝丝带。)
教师能够率领幼儿走出教室为其他班级教师或后
勤教师系上蓝
丝带，表示祝愿和祝愿。
感恩节当天离园时刻为每位幼儿发放蓝丝带，并
提示幼儿将蓝丝
带送给家中自己心目中最感激的人，并说出感激的语言。
(配合宝贝任务，家长和幼儿一路分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一路分享感恩
节活动的感
受。形成文字资料，第二天带回班级交给班级教师。
八、当天活动终止后，教师在家园联系册中书写幼儿
活动当天的表现及活动感受。
八、园内教师感恩节活动流程：一、由园内工会主席率领教师们利用休息时刻进行活动。
二、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言
衬托气氛。
3、为教师们分发书写感激语言的卡片。
4、教师们别离写出自己心中最想感激的人和最想告知
他（她）的话。（背景音乐）
五、将卡片别离展现在感恩墙上。（背景音乐）
六、在主持人的引导下，教师们别离以拥抱等形式感激
身旁的人，感激每一名对自己帮忙和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中终止工会活动。
九、活动延伸：
一、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
二、感恩节