我首先感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会.doc

我首先感谢各位领导和老师给我这次交流学****的机会,我是 xxx 县第二小学的一名普通的数学教师,普通的班主任。 18 年来,我一直工作在教育这个平凡的岗位上, 2002 年开始主动要求改教数学,初教数学心理压力较大,教育教学工作经验不足,心理一直没底,我抱着要做,就要做好,要对的起全班 71名学生这样的心理,很快投入到小学教育教学的实践中去。这么多年来,我一直默默无闻的工作着,既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的故事,我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩,这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权当与老师们探讨和交流吧。一、投身教学改革,努力探索实践作为一名初教数学的我来说,学****是首当其冲的事情,只有不断学****在业务上过关,才能做一名合格的教师,首先从自身知识素养和文化素养提高着手,严格要求自己,从深入研究教材,吃透教材抓起,每个寒暑假里苦练教学基本功, 先把下学期的教材、教案等一系列材料借好,利用假期先把其内容过滤一遍,只要有相关内容的教学用书,我都要看,魏书生曾说过:采百花,酿自己的蜜,这一句话,深深影响着我,鞭策着我,在实际教学中,利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,如饥似渴地汲取新的教学思想, 《山东教育》、《班主任》等杂志都是我的密友,这些还远远不够,在实践中总会有这样那样的困惑,除了镇上组织的周三、五的讨论教学中出现的问题外,对我来说还远远不够,我还常把困惑的问题记录下来,利用课余时间向有经验的老教师请教,寻找问题的最佳方法, 直到问题解决的清晰明了。二、重视养成教育,培养良好的****惯我对学生提出的最基本的要求是:会听讲,会学****会做作业。我经常告诉学生的一句话是:学****是自己的事,别人无法代替。会听讲:即做好课前准备,细心倾听老师的讲解,耐心倾听学生的发言,全神贯注,集中精力。会学****养成良好的学********惯,包括仔细观察,认真做事,善于总结,独立思考, 获取信息,提出问题,不懂就问,合作学****自我评价,高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉学生:处处留心皆学问,学了就会有用,不学就会落后,因此要经常提醒自己,要向书本学****向老师学****向同学学****从生活中学****同时还要求学生做数学题时要准备演草纸,准备一次两次是件简单事,谁都能做到,关键是每次做题时养成****惯。会做作业:先复****再做作业,不乱涂乱画,尤其对于计算题, 学生往往容易出错, 很多家长说”他会做, 就是粗心”或”他很聪明, 就是计算容易出错”等等, 而我认为不只是单纯的粗心问题, 而是计算方法掌握不够, 学****态度不够认真, 于是我采取每次只做 2-4 道计算题, 一天一次, 要求书写规范力争全对,这样量少学生做起来也不觉得困难, 开始, 学生每次做完我都批改, 表扬全对的学生, 慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好****惯,计算出错率也基本没有了. 三、建立良好班风、学风,赏识激励,使学生最大限度地发挥潜能良好的班风是学生学****的保证。每接手一个新班, 我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手在班内确实起到领头雁的作用, 尤其现在一个数学老师带两个班级, 班干部就更为重要了, 同时班内对每位同学的学****作业、纪律等情况设立积