最新最新北师大版小学数学六年级下册《条形统计图和平均数》教案设计.doc

最新北师大版小学数学六年级下册《条形统计图和平均数》教案设计
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最新北师大版小学数学六年级下册《条形统计图和平均数》教案设计
　　教师准备　多媒体课件
学生准备　收集有关条形统计图的知识
教学过程
⊙谈话导入
师：统计表的相关知识你了解多少？
预设
生1：把收集到的数据进行整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这种表格叫作统计表。
生2：统计表一般包括名称、项目、数量、单位等基本信息。
生3：统计表也分为单式统计表和复式统计表。
生4：制作步骤：一是收集整理数据；二是设计表格；三是填写数据。
师：我们在以前的学****中都接触过哪些统计图？
(条形统计图、折线统计图、扇形统计图)
这些统计图的特点同学们还记得吗？这节课我们就来共同复****一下条形统计图的相关知识。(板书课题：条形统计图和平均数)
⊙回顾与整理
1．条形统计图的特点。
提问：请同学们回忆一下，我们以前学过的条形统计图有哪些特点？
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(学生小组讨论后进行汇报)
教师根据学生的汇报情况进行小结并板书：
条形统计图的特点：能够清楚地看出数量的多少。
2．条形统计图的分类。
提问：条形统计图可以分为几类？
在学生充分讨论的基础上指名回答。
预设
生1：条形统计图按照形式来分，可以分为横向条形统计图和纵向条形统计图。
生2：条形统计图按照实际需要可以绘制成单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。
3．条形统计图的绘制方法。
(1)提问：同学们在制作条形统计图时应注意些什么？
(2)学生充分讨论后指名回答。
预设
生1：注意直条的宽窄应一致。
生2：要注意单位长度。
生3：还要注意美观。
生4：应先在格子图上画出纵轴和横轴，并分别标上名称。
生5：还应在横轴上确定直条的间隔，在纵轴上确定每格代
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