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（语言）大床和小床.doc

文档分类：高等教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间：班级：执教老师：
主题
我住的地方
活动名称
大床和小床
涉及领域
语言、科学、艺术、社会、安康
活动目的
1．欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》.
2．区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进展配对。
活动准备
假设干有明显区别的大、小物品或玩具，如大碗、大鞋和小鞋、大球和小球等.
活动过程
学念儿歌《大床和小床》
老师：小朋友你们都有自己的房间吗？你的房间里有什么？家里有几张床?你房间里的床和爸爸妈妈睡的床一样吗?哪个大？哪个小?
老师:今天老师带来了一首好听的儿歌《大床和小床》《大床和小床》，幼儿学念儿歌。
老师出示有明显区别的大、小物品或玩具,请幼儿区分大小.
欣赏故事《熊大大和熊小小》
1．老师朗读故事《熊大大和熊小小》
2．老师提问：熊大大和熊小小长得有什么不一样？他们喜欢做什么？他们喜欢的帽子颜色有什么不一样？他们睡觉有什么不一样？
三．配一配
：小朋友你们看看，在黑板上有熊大大和熊小小，我们要给它们送礼物了，我这里有许多的礼物,有的大有的小，请小朋友把大的礼物送给熊大大，小的礼物送给熊小小。
。
反思
批阅

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