下载此文档

最新最新北师大版小学数学四年级下学期《栽蒜苗(二)》导学案教学案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
1/9
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/9 下载此文档
文档列表 文档介绍
最新北师大版小学数学四年级下学期《栽蒜苗(二)》导学案教学案
第 3 页
最新北师大版小学数学四年级下学期《栽蒜苗(二)》导学案教学案
  课题
栽蒜苗(二)
课型
新授课
设计说明
本节课的教学是在学生学****了条形统计图的基础上进行的,鉴于这部分内容对于学生来说较难掌握,所以本节课在教学设计上主要采用以下方法:
1.在对比中学****减缓知识坡度。
条形统计图与折线统计图虽有明显区别,但在制图方法上有很多相似之处,因此借助此前学生掌握的绘制条形统计图的方法学****折线统计图的绘制,能达到事半功倍的效果。
2.在操作中学****培养作图能力。
在引导学生了解折线统计图画法的基础上,为学生创造动手实践的机会,不但有利于学生在操作中发现问题、解决问题,更有利于学生提高作图能力。
3.在合作中学****提高解决问题的能力。
教学中,结合学生亲自实验、收集的数据进行合作探究,不但激发了学生的学****热情,而且使学生真切地体会到了数学与生活的联系,更让学生掌握了解决问题的方法,学生能够较好地根据图意解题及预测。
第 3 页
课前准备
教师准备:PPT课件
学生准备:方格纸 蒜苗生长情况的数据
教学过程
教学环节
教师指导
学生活动
效果检测
一、复****导入。(8分钟)

第几天
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
蒜苗高
/厘米
1
3
第 4 页
第 5 页
表示数量;(2)第一个点表示蒜苗第2天的高度是1厘米,第二个点……(3)把所有的点连起来之后,能明显地看出数据的变化情况,也就是蒜苗的生长情况。
,明确蒜苗的高度在不断地增长,说明长势很好。
,小组讨论、交流,明确根据线段的坡度可以看出蒜苗生长的快慢:线段陡的那段长得快,线段平缓的那段长得慢。
,根据老师的指导在方格纸上画折线统计图。
5.(1)图中的折线表示的是数量的变化情况,坡度表示变化趋势的大小。
(2)结合条形统计图的优点,自主总结折线统计图的优点:折线坡度的变化表示蒜苗的生长趋势。折线统计图不但可以表示数量的多少,还可以清楚地看出数量增减变化的趋势。

(1)(  )能清楚地表现出各种数量增减变化的趋势。


(2)要反映某地2021年月平均气温的变化情况,应选用(  )。

第 6 页


最新最新北师大版小学数学四年级下学期《栽蒜苗(二)》导学案教学案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数9
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sunny
  • 文件大小3.65 MB
  • 时间2022-01-13