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护士分层级培训总结共8篇.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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. v 维护和排除故障法。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用围。掌握护理质量控制标准，能够运用护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，有进一步指导下级护士的能力，能及时总结工作经历。
二、存在缺乏
1．少数护士主动学****意识不够，参加医院或护理部组织的讲座学 2．科室个别业务学****容过于简单，主讲人综合素质有待提升。
3．科新技术、新业务的开展不充分，无护理科研立项。
4．护士撰写护理论文的意识不强。
5．个别护士培训考核不合格。
三、整改措施
1．加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学****意识。
2．加强主讲人业务及课件指导，给予更多的锻炼时机，提升讲课水平。
3．推广新技术、新业务的普及，结合临床寻找可探讨问题，争取申请护理科研一项。
4．参加护理科研论文撰写讲座，鼓励并指导护士撰写论文，给予论文发表者奖励。
5．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。
为了促使护士在知识、技能、能力和效劳4个面的行为式得以提高，保证护士有能力按照工作岗位要求完成所承当或将要承当的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。
篇二：2015护士分层级培训方案
复大医院
各层级护理人员培训方案
修订日期：2015年 1月8日
各层级护理人员培训方案
修订日期：2015年1月8日
各层级护理人员培训方案
修订日期：2015年1月8日
各层级护理人员培训方案
修订日期： 2015年1月8日
各层级护理人员培训方案
修订日期：2015年1月8日
篇三：护理人员分层级培训
1:2015年护理分层级考核要求〔参照省护理质控中心指导意见修订〕
2：2015年全院护理人员分层培训方案
篇四：2014年护士分层级培训
各类护理人员培训管理
毕业后1年的培训
1、培训目标抓好"三基〞〔即根本理论、根本知识、根本技能〕与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握根底护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，了解其工作情况有困难，并对其工作进展评议，以求不断抑制缺点，尽快成长。
〔1〕新护士进院后，必须承受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制
度与各类工作职责的介绍。
〔2〕护士长应结合每个护士制定出具体培训方案。
〔3〕护士毕业后第一年为见****期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。
〔4〕一年完成护理病历10份〔按个案护理要求、统一规格书写〕，每份由所在科室护士
长评议后交护理部，作为年终考核的部份依据。
〔5〕参加所在科室及护理部组织的各项业务学****br/> 〔6〕新毕业的护士应不断加强自身素质修养〔包括思想素质、业务素质和身体素质〕。工
作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学教师、勤奋好学、搞好团结。
〔7〕年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，由科室护理部批准后可
转正，由院正式录用。
毕业后2-5年的培训
1、培训目标：
〔1〕具有熟练的根底护理技能。
〔2〕熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。
〔3〕掌握各专科治疗仪器〔如呼吸机、监护仪、输液泵等〕的操作法。
〔4〕掌握各专科疾病的病情观察要点。
〔5〕掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药法、常用剂量及毒性反响。
〔6〕稳固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语
会话。
2、培训法按护理部编制的各级护士年培训方案表，由各科按方案执行。各科室护士长须做好具体培训方案及考核。
〔1〕安排工作方案：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责与程序。以下为每年工作安排
的参考意见：临床护理5个。主班1个月。电脑班3个月。夜班3个月。
〔2〕书写护理病历5份：每份由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。
〔3〕考核根底护理操作：如口腔护理、无菌操作、静脉输液等。凡每项完成科室规定的任
务或操作合格者为合格。
〔4〕操作专科护理技术操作工程：护士长有方案地安排护士操作时机，并在操作前组织讲
座与示；护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学护士检查完成情况并签名。
〔5〕组织专题护理查房：每月一次；由负责

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