人格测验的实施与结果分析.ppt

人格测验实施与结果分析的基本方法
姜长青
首都医科大学附属北京安定医院
通过本课件的学****您能够:
了解人格自陈量表的编制方法
掌握常模分数及其解释
重点掌握MMPI的实施与结果分析方法
重点掌握EPQ的实施与结果分析方法
重点掌握PDQ-4+的实施与结果分析方法
学****目标
人格自陈量表的编制方法
逻辑分析法:首先确定要测量的特质,然后编写题目
爱德华个人偏好量表(EPPS)
詹金斯活动调查表(JAS)
显性焦虑量表(MAS)
经验效标法:完全以实证材料为依据选择测验题目
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
加州心理量表(CPI)
因素分析法:以因素分析的统计方法为基础
卡氏十六种人格因素测验(16PF)
艾森克人格问卷(EPQ)
综合法: 将三种方法结合起来,而不是采用其中之一
杰克逊人格问卷(JPI)
心理测验的常模分数
发展常模
发展顺序量表
智力年龄
百分位常模
百分等级
百分点
四分位数与十分位数
标准分常模
发展常模及其解释
发展顺序量表
它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常,相应能力或行为早于某年龄出现,说明发育超前,否则即为发育滞后。
最早的一个范例是葛塞尔发展程序表,其中按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性四个方面的大致水平。
智力年龄
基础年龄与在较高年龄水平的题目上获得的附加月份之和。
将标准化样本中每个年龄组的平均原始分数作为年龄常模。通过将原始分数与年龄常模对比,便可求得每个人的智龄。
百分位常模及其解释
百分等级
指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。
百分点
百分点也称百分位数,与百分等级的计算方法正好相反。百分等级是计算低于某测验分数的人数百分比,而百分点则是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少。
四分位数和十分位数
百分位数是将量表分成100份,而四分位数是将量表分成四等份,相当于百分等级的25%、50%和75%对应的三个百分分成的四段。十分位数也可以依此类推出,1%~10%为第一段,91%~100%为第十段。
标准分常模及其解释
标准分数的计算
不同的标准分数
T分数:平均数为50,标准差为10
标准九分:以5为平均数,以2为标准差
标准十分:,;
标准二十分:平均数为10,标准差为3
离差智商:平均数为100,标准差为15/16。
MMPI简介
明尼苏达多项人格调查表(MMPI),到目前为止一直在精神病临床上广泛应用,有关MMPI的论文及书籍已出版8000多篇,翻译成各种版本的问卷100余种,应用范围也扩展到各个领域,如人类学、心理学、医学、社会学等研究工作中。
在我国宋维真教授等于1989年完成了MMPI的标准化工作,取得了信度和效度资料,并制定了中国常模。可用于测量16岁以上具有初中文化程度的被试者。
MMPI的效度量表
MMPI一共有566个条目,包括14个分量表,其中10个为临床量表, 4个为效度量表。 Q(Question) 不能回答的问题 L(Lie) 说谎分数 F(Validity) 诈病量表 K(Correction)校正分量表
MMPI的临床量表
(Hypochondriasis) 疑病量表(Depression) 抑郁量表(Hysteria) 癔病量表(Psychopathic deviate) 精神病态量表(Masculinity-femininity)男子气、女子气量表(Paranoia)妄想狂量表(Psychasthenia) 精神衰弱量表(Schizophrenia)精神分裂症量表(Hypomania)轻躁狂量表(Social introversion)社会内向量表