,三年级心理健康《认识自我》教学反思.docx


文档分类:幼儿/小学教育
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。举报非法文档有奖

1/1
1/1
下载所得到的文件列表
,三年级心理健康《认识自我》教学反思.docx
文档介绍
,三年级心理健康《认识自我》教学反思.docx教学反思
学 科
教 师

心理健康
王颖

年 级
单 位

三教学形式鄂温克旗大雁镇第四小学

体验探究
课题名称

认识自我
教学反思
1.成功之处:
①了解了学生自我认识的发展水平。 学生进行自我信息整理时展现了对自我的认知, 设
计了几个角度:个人信息、爱好、性格、喜欢的。帮助学生学****自我评价。
②气泡图的优点是主题突出, 分组分层,发散激发思维。模仿气泡图的操作方式帮助学
生运用气泡图快速进行思维的发散和整合, 有利于学生思维的训练。 多彩的涂色有利于
刺激大脑的兴奋度,提高思考和学****的兴趣。
③汇报展示鼓励学生展示自我,提高参与度和自尊。向同伴学****引导学生的合作精神。④根据课堂实际调整教学内容,学生对气泡图的分组分层的思维展现模仿起来比较困难,引导学生对模板多加观察和揣摩,让更多的学生能够掌握气泡图的用法。
不足之处①对学生学****力预测不足,自画像部分没有当堂完成。②学生展示交流环节不够积极踊跃,汇报的同学声音有些小,没有放开。
单位: 鄂温克旗大雁四小 姓名: 王颖 日期
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.