借物喻人蜡烛借物喻人的作文.docx

借物喻人蜡烛 借物喻人的作文
借物喻人蜡烛(一)
蜡烛
默默无闻、无私奉献、牺牲自我是千万个祖国建设者的高尚品质。当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然停电了。屋子里一片漆黑，伸手不见五指。这时，我想起了被我遗弃在箱子里的半截蜡烛。
由于我们小区很老了，电线不太好，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊！但它却能给我们的生活带来很多的方便。譬
如在没电的时候，蜡烛就能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种默默无闻、无私奉献、牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师。他们的精神不正和它一样吗？老师像蜡烛一样把他的一生毫不保留地献给自己的学生，献给了三尺的讲台。小小的蜡烛，是如此的平凡！久久地等待，只为给人们送来一丝光明！它又是那么的不平凡，用它那短暂的一生，尽情绽放光亮！尽管那光亮对
人们来说是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒！
面对着我眼前那支只剩下半截的蜡烛，心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱而又伟大的光芒下写作业......
粉笔赞
黑板前的讲台上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
“丁零零”，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到讲台上，开始了这节
课的内容。老师拿起一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现了多么伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都
在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
梅花
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
借物喻人蜡烛(二)
借物喻人5年级作文：蜡烛
宜昌市实验小学501班陈傅煜晨
那天晚上，我正在家里写作业。忽然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来。
我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语，眼