九上范进中举教学设计(王剑).doc

九上《范进中举》教学设计(王剑)教学目的: 《儒林外史》。 ,从描写中了解社会。 ,学****运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。教学重点: 。 。教学过程: 第一课时课时目的: 《儒林外史》。 ,明确故事情节。 。教学步骤: 、作品简介: ,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》。附生平:吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影响,吴少时曾热中于科举, 早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后,近房中不少人觊觎遗产,使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼,放浪形骸,大肆挥霍遗产,不上十年,就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后, 他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了青王朝统治下政治的***与社会的污浊。正因为吴的个人经历,使他了解儒生的生活和精神状态,故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 2. 《儒林外史》:是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会****气,成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 : 童生:要取得正式考试的资格先要参加童试,参加童试的人称儒生或童生。生员:录取入学的童生称为生员。秀才:生员肆业后称为秀才。举人:通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人,第一名称解元,其他的称亚元。贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取中后称为贡士,第一名称为会元。进士:贡士参加殿试,取中后称进士。进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名---状元、榜眼、探花。 ,查字典给自己认为的难点字词注音,并解释。 ①按要求填空(在括号内填拼音或字词) 星宿( xiù)斋公( zhāi)醉 xūn(醺) lài(癞)蛤蟆 yán王(阎) 紧攥( zuàn)带挈( qiè)腆( tiǎn)啐( cuì)嗑( hé) 讳( huì)兀( wù)绾( wǎn)轩敞( chǎng)瘟( wēn)桑梓( zǐ) ②解释下列词语作揖:拱手行礼。倒运:倒霉,交上坏运。狗血喷头:形容骂得很凶。商酌:商量,考虑。不省人事:指昏迷过去,失去知觉。省,知觉、明白。唯唯连声:(书 152 ④)体统:(书 152 ⑥) 见教:(书 153 ③)盘费:(书 153 ⑧) 尖酸:(书 158 ③)小心:(书 158 ⑥) 何消:( 159 ①)些须:(书 161 ②) 桑梓:(书 162 ②) ,思考以下问题。 ,给自然段标号。 。范进中举,作者着意描写范进中举